Про засідання комісії з питань захисту прав дитини у м. Кам’янці-Подільському

завантаження  14 лютого відбулось чергове засідання комісії з питань захисту прав дитини при виконавчому комітеті Кам’янець-Подільської міської ради.

  Головував на засіданні заступник Кам’янець-Подільського міського голови Вадим Савчук.

  На розгляд комісії було винесено 14 питань, що стосувались інтересів дітей.

  З них 2 питання стосувалося визначення порядку участі у вихованні та спілкуванні з дитиною, 3 – доцільності позбавлення батьківських прав, 2 – подання навчальних закладів, 1 – виконання батьківських обов’язків, 1 – затвердження складу міждисциплінарної команди.

  Щодо 5 сімей матеріали підготовлені Кам’янець-Подільським міським Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді: про виконання батьківських обов’язків.

  Прийнято відповідні рішення згідно чинного законодавства.

«Кохання та звичаї різних народів світу»

1  13 лютого в переддень Дня усіх закоханих у Хмельницькому політехнічному коледжі відбувся святковий відеолекторій для студентів та викладачів. Психолог міського Центру соціальних служб для сім ї, дітей та молоді Джал А.А та викладач коледжу в цікавий нестандартний спосіб запропонували усім присутнім поміркувати над сутністю любові, її різноманітних проявах, розпізнаванні любові та закоханості, відповідальності сторін за тривалість і серйозність стосунків, висловити власне міркування про ці поняття, а також усвідомити просту істину, що любов – це дар, який потрібно берегти та творити щодня.

2  Студенти переглянули відеоролики і ознайомилися з історією виникнення свята, способами святкування Дня закоханих в різних країнах світу, дізнались про жестову мову кохання, брали участь у вправах, на спостережливість, красномовство та дотепність у стосунках з коханою людиною. Перевірили за допомогою психологічного тесту свій спосіб взаємодії у парі. Поезія, романтична музика і навіть спільне караоке-виконання пісень популярних українських виконавців про любов доповнили захід невимушеною атмосферою позитивного гарного настрою та відпочинку. Щира подяка усім присутнім за допомогу в організації та активну участь у заході!

У Кам’янці продовжено роботу група взаємопідтримки прийомних батьків

ГВП ПС  У Кам’янець-Подільському міському Центрі соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді постійно проходять зустрічі групи взаємопідтримки для прийомних батьків. Заходи проводить сертифікований фахівець Центру, Наталія Гомілко.

  Тринадцятого лютого відбулася чергова група взаємопідтримки, метою якої стало обговорення проблемних питань виховання підлітків.

  Часто у підлітка виникає бажання стати незалежним, спробувати щось нове, побувати в новій, незвичній обстановці. Іноді бажання самоствердитися штовхає декого до конфліктних ситуацій, скоєння ззовні безпричинних, а іноді незрозумілих вчинків.

  Під час роботи групи прийомні батьки розглянули негативні ситуації, які можуть виникнути, та спробували знайти «підказки» для виходу з них. Також, батьки поділилися власним досвідом виховання підлітка та прийшли до висновку, що любов, довіра, взаєморозуміння та терпіння – є запорукою виходу з будь-якої ситуації, що виникла в сім’ї між дітьми та батьками.

До відома.

  Прийомна сім’я – сім’я або окрема особа, яка не перебуває у шлюбі, що добровільно за плату взяла на виховання та спільне проживання від одного до чотирьох дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

  Станом на 13 лютого 2019 року у місті Кам’янці-Подільському функціонує 7 прийомних сімей, стосовно яких здійснюється соціальний супровід.

  За детальною інформацію щодо створення прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу звертатися до Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді: вул. Шевченка, буд. 26 (ІІІ поверх), тел. 91429.

У Кам’янці розпочато підготовку до інформаційної кампанії

  Кам’янець-Подільським міським Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розпочато роботу з реалізації ініціативи «Громада, дружня до дітей та молоді у місті Кам’янці-Подільському».

фото1  З метою підготовки заходів у рамках інформаційної кампанії з популяризації альтернативних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, волонтери та спеціалісти Кам’янець-Подільського міського Центру приступили до розробки бліц-опитування щодо обізнаності кам’янчан з цього питання.

  Що знають кам’янчани про прийомну сім’ю, дитячий будинок сімейного типу та наставництво? Відповіді та це запитання допоможуть Центру у подальшому виборі шляхів, форм та методів донесення інформації до громади Кам’янця-Подільського під час запланованих заходів інформаційної кампанії.

 

Кам’янець готовий до реалізації плану дій в рамках ініціативи «Громада, дружня до дітей та молоді»

Популярні

1  Про це заявили під час бріфінгу для засобів масової інформації члени ініціативної групи, до складу якої входять представники різних структурних підрозділів Кам’янець-Подільської міської ради в співпраці з молодіжними організаціями.

  Озвучивши напрацьований план заходів, затверджений рішенням сесії міської ради 12 грудня 2018 року, що будуть реалізовуватися в Кам’янці-Подільському впродовж найближчих двох років, заступник міського голови Вадим Савчук додав: «Якщо місто виконає всі умови, поставлені ЮНІСЕФ, то отримає не просто статус громади, дружньої до дітей та молоді, але й фінансування від держави на відстоювання їх прав».

34

2  Права дітей, а саме – право бути почутим, право на безпеку, право на дитинство, право на визнання, повагу та справедливе ставлення, право на охорону здоров’я, освіту та соціальний захист – стали стратегічними цілями ініціативи. Відповідно до них, і розроблено комплекс заходів.

  Кам’янець-Подільський міський Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді запланував заходи, на виконання третьої цілі: кожна дитина та молода людина має право насолоджуватися життям у сім’ї, іграми та відпочинком. Це проведення інформаційної кампанії щодо популяризації альтернативних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

 

Новели чинного законодавства з протидії булінгу

Популярні

48423517_2338667769495153_4157058816703201280_n  Нагадуємо, що 23 січня 2019 року набрав чинності Закон України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)” від 18 грудня 2018 р. № 2657-VIII. Даним нормативним актом було внесенi зміни до Кодексу України про адміністративні правопорушенн та Закону України “Про освіту”. У сьогоднішній публікації проаналізуємо зміни, які торкнулися останнього. В статті 1 до визначення поняття булінгу додалися його типові ознакаи: систематичність (повторюваність) діяння; наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності); дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

  Частина 3 статті 26 до повноважень керівника закладу освіти відноситься забезпечення та створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі:

  • з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
  • розглядає заяви про випадки булінгу (цькування), їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;
  • забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);
  • повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.

  Стаття 25 Засновник закладу освіти або уповноважена ним особа здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в закладі освіти; розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг; сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого – педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу.

  Стаття 30 Заклади освіти, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності, зобов’язані забезпечувати на своїх веб-сайтах (у разі їх відсутності – на веб-сайтах своїх засновників) відкритий доступ до такої інформації та документів: правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти; план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти; порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти; порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).

  Статтею 55 Передбачено право батьків здобувачів освіти отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, у тому числі щодо надання соціальних та психолого-педагогічних послуг особам, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування), про результати навчання своїх дітей і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності; подавати керівництву або засновнику закладу освіти заяву про випадки булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу; вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу.  В свою чергу, вони зобов’язані сприяти керівництву закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування); виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування).

  Стаття 71 Передбачає громадський нагляд (контроль) у сфері освіти якості результатів навчання, у тому числі моніторинг випадків булінгу в закладах освіти та заходів реагування на такі випадки, вжитих керівництвом закладу освіти або його засновником.

  Стаття 73 Освітній омбудсмен здійснює перевірку заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти, повноту та своєчасність заходів реагування на такі випадки з боку педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, керівництва та засновника закладу освіти; аналізує заходи для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).

  Стаття 76 Соціально-педагогічний патронаж у системі освіти сприяє взаємодії закладів освіти, сім’ї і суспільства у вихованні здобувачів освіти, їх адаптації до умов соціального середовища, забезпечує профілактику та запобігання булінгу (цькуванню), надання консультативної допомоги батькам, психологічного супроводу здобувачів освіти, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування). Соціально-педагогічний патронаж здійснюється соціальними педагогами.

Практика на базі міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

студ  Протягом тривалого часу студенти ВНЗ м. Хмельницького мали можливість пройти практику на базі міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. За час психолого-педагогічної, виробничої та переддипломної практики студенти ознайомились із структурою Центру, з видами та формами роботи практичних психологів, соціальних педагогів, фахівців із соціальної роботи. Практиканти допомагали в підготовці й проведенні лекційно-просвітницьких, профілактичних та інших заходів.

  Дякуємо студентам за активність та включність у роботу:

Клопотюк Марії (ХНУ);

Логвин Юлії (ХГПА);

Мельник Ользі (ХІСТ ВМУРоЛ Україна);

Павлюк Жанні (МАУП);

Статкевич  Владиславу (МАУП);

Чорній Іванні (ХІСТ ВМУРоЛ Україна).

Партнерство закладів Кам’янця-Подільського задля попередження булінгу

булінг  Продовжується співпраця Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді з вищими навчальними закладами міста щодо надання консультативно-методичної допомоги з сучасних соціальних питань.

  7 лютого, за запрошенням адміністрації Кам’янець-Подільського медичного училища, перед кураторами академічних груп виступив психолог Кам’янець-Подільського міського Центру СССДМ, Віталій Поліщук, під час їх чергового засідання на тему: «Булінг як актуальна соціально-педагогічна проблема та шляхи її вирішення у студентському колективі».

  Засіданню передувало проведення у закладі дослідження серед студентів І курсу, спрямоване на виявлення наявності булінгу, яке було проведено за допомогою науковців та студентів Кам’янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка.

  Результати дослідження допомогли партнерам визначити шляхи подальшої співпраці з метою попередження проявів булінгу у студентському середовищі.

  У ході наради психолог Центру роз’яснив поняття «булінгу», його причини та наслідки, допоміг педагогічному колективу училища визначитися з алгоритмом дій у складних ситуаціях, пов’язаних з булінгом, а також наголосив на відповідальності за його вчинення. У ході активного діалогу учасники обговорили шляхи подолання проявів цього явища у студентському середовищі у майбутньому.

У Кам’янці-Подільському проведено плановий вечірній рейд

3cfc3a9298e15557344e46dea3167658_XL  Шостого лютого службою у справах дітей Кам’янець-Подільської міської ради спільно з ювенальною превенцією Кам’янець-Подільського відділення поліції та Кам’янець-Подільським міським Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді проведено вечірній рейд, під час якого відвідано п’ять сімей, у яких виховується дванадцятеро дітей.

  За результатами рейду трьох батьків буде заслухано на засіданні комісії з питань захисту прав дитини Кам’янець-Подільської міської ради та прийнято відповідні рішення, оскільки виявлено факти неналежного виконання батьківських обов’язків. Також проведено обстеження умов проживання та виховання двох неповнолітніх осіб, що потрапили в поле зору правоохоронних органів і підозрюються у вчиненні кримінальних правопорушень.

Актуальні питання співпраці міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та інклюзивно-ресурсного центру №1

ф3  5 лютого 2019 року відбулась зустріч в Хмельницькому інклюзивно-ресурсному Центрі №1 з метою налагодження співпраці та ознайомлення з основною специфікою роботи центру.

  Під час зустрічі директор центру Рибак О. А. ознайомила присутніх: з основною метою створення, завданнями ІРЦ, за якими напрямами проводиться комплексна оцінка, як формуються висновки про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.

ф2  У зустрічі прийняли участь директор ІРЦ Ольга Рибак, директор ХМЦСССДМ Мар’яна Любецька, психолог Ольга Захожа та студенти-практиканти ВНЗ м. Хмельницького.

ф1