Психологи розцінюють молодший шкільний вік як один з найскладніших періодів у житті дитини, тому що школа замінює все, що було до цього у її житті. Школярам доводиться вчитись будувати нові стосунки з незнайомими раніше вчителями, однокласниками. До того ж, у психології існує таке поняття, як «криза семи років», що створює ускладнення для якісного процесу спілкування з викладачами, батьками, однолітками. Нова соціальна ситуація виступає як стресогенна. Величезна роль на розвиток індивідуальності молодшого школяра покладається, насамперед, на педагога. Тому вивчення особливостей спілкування молодших школярів у шкільному колективі є важливим напрямом психолого-педагогічного дослідження.

  Емоційне благополуччя та самопочуття школярів у системі міжособистісних взаємовідносин, які складаються у колективі, залежить не лише від того, скільки однокласників спілкуються між собою, а і від того, настільки велике це бажання спілкуватись. Важливим є вивчення структури взаємостосунків у колективі та рівня задоволення учнів процесом спілкування в умовах загальноосвітнього закладу, обумовленого зацікавленням емоційним станом класу молодших школярів.

  Важливим елементом людських взаємин є психічні контакти і спілкування. Потреба у контакті з подібними до себе існує і у тваринному світі, однак спілкування – це величезний дар, набуток суспільного буття людини. Завдяки спілкуванню молодші школярі пізнають світ, власну духовність, підтримують психологічний зв’язок з іншими людьми.

  Дефіцит спілкування та дружніх відносин викликає ускладнення і навіть напруженість, конфлікти між дітьми, а то й захворювання. У спілкуванні дуже важливим є необхідність зрозуміти, що кожна людина – найбільша цінність суспільства. А тому слід поважати кожного, з ким спілкуєшся. Спілкування – одна з найважливіших сфер духовної сторони життєдіяльності людини. Володіння навичками комунікацій є запорукою гарних стосунків у будь-якому колективі. Це допомагає уникнути конфліктів та піднімає рівень якості навчально-виховного процесу у школі.

  Тому психологи нагадують, що дуже важливо якомога раніше починати допомагати школярам вчитись будувати комунікативні зв’язки.

  Емоційне благополуччя та самопочуття школярів у системі міжособистісних взаємовідносин, які складаються у колективі, залежить не лише від того, скільки однокласників один з одним спілкується, а від того настільки велике це бажання спілкування. Важливим є вивчення структури взаємостосунків у колективі та рівня задоволення учнів процесом спілкування в умовах загальноосвітнього закладу, обумовленого інтересом до емоційного стану класу молодших школярів.

  Спілкування являється однією з найважливіших сфер духовної сторони життєдіяльності людини. Зараз потреба в уміннях комунікативності є запорукою гарних стосунків у будь-якому колективі. Вона допомагає уникнути конфліктів та піднімає рівень якості навчально-виховного процесу у школі.

  21 березня фахівцем із соціальної роботи Оксаною Клепас, була проведенна профілактична лекція з учнями НВК №2. Основна мета бесіди спямрванна на  набуття уміннь та навичок комунікативних зв’язків в учнівському колективі.

  Хмельницький міський Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді продовжує плідно працювати в напрямку профілактики булінгу в шкільному середовищі.

  21 березня фахівцями із соціальної роботи Кісіль Лесею та Тимчук Анастасією був проведений відеолекторій з учнями СЗОШ № 22.

  Респондентам було цікаво, вони задавали багато актуальних запитань, щодо булінгу та протидії з агресором.

  Чотири роки тому з’явилося одне з найоригінальніших і водночас незвичних свят – Міжнародний день щастя. Традиційно його відзначають саме 20 березня.

  Звісно, на офіційному рівні вихідного нам ніхто не обіцятиме, але від цього дата не стала менш значущою для оптимістів всього світу.

  Основна мета – нагадати всім, що варто радіти життю і бути вдячним за всі подарунки долі, навіть якщо іноді вона підкидає не надто приємні сюрпризи.

  Його визначили не випадково – на 20 березня також припадає день весняного рівнодення, коли ніч практично зрівняється зі світлою частиною доби. Автори ідеї хотіли показати: на щастя абсолютно всі мають рівні права, як і на те, аби щодня зустрічати сонце. Запроваджений Міжнародний день щастя резолюцією Генеральної Асамблеї ООН від 28 червня 2012 року. Вигадали його представники Бутану, невеликої держави в Південній Азії, між Індією і Китаєм. Місцевий уряд прагнув “зробити усіх громадян щасливими”, там навіть зробили спеціальну державну комісію народного щастя і міністерство щастя, а загальноприйняте поняття валового внутрішнього продукту (ВВП) замінено там валовим національним щастям (саме цим показником визначається добробут нації).

  Ідея була цікавою, тому одразу знайшла мільйони прихильників, в тому числі – у співтоваристві ООН. Традицій ще небагато, адже свято відносно нове, втім щороку у різних країнах проводять семінари, конференції та тренінги, учасники яких розповідають про значення щастя для людини і діляться ідеями щодо поліпшення побуту і вдосконалення суспільства.

  Долучаються до заходів також представники освіти, бібліотеки присвячують презентації книг саме цій тематиці та пропонують відвідувачам пройти унікальні психологічні тести на позитивне ставлення до життя.

  Скільки важать наші слова? Часом ті слова, які «не важать» нічого, наші вчинки, які ми робимо, непомітні для нас самих, лягають великою образою й болем на інших. І під таким тягарем може зламатися кожна людина. Я точно знаю, що хоча б раз, але кожен із нас завдавав образи іншим, навіть не зауважуючи цього. Насправді слова, з якими ми звертаємося одне до одного, важать дуже багато: добрими, лагідними можна підняти людині настрій, зробити її щасливою, а злими і жорстокими — засмутити, образити, принизити і навіть убити. Про це потрібно пам’ятати під час спілкування і конфлікту, щоб не зіпсувати стосунків назавжди.
  Ми щиро вірю і повністю впевнена, що кожен з вас вживатиме такі слова, що підніматимуть настрій іншим, щоб будувати і не руйнувати. Адже те, що ми говоримо так чи інакше лишає слід у серці людини, якій ми це сказали.
  20 березня відбувся тренінг для студентів ІІ курсу Медичного коледжу. Тема тренінгу: “Профілактика булінгу в студентському середовищі”. Дякуємо Хмельницькій обласній бібліотеці для юнацтва за співпряцю із Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  19 березня 2019 року на базі Теофіпольського бюро правової допомоги, на виконання плану заходів інформаційної кампанії «Я маю право голосу» організовано засідання «круглого столу» на тему: «Вибори – без порушень». В обговоренні заявленої тематики заходу взяли участь представники Теофіпольського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, відділу юридичного, організаційного забезпечення, документообігу, контролю та роботи із зверненнями громадян апарату Теофіпольської райдержадміністрації, Служби у справах дітей, Центру надання адміністративних послуг, Теофіпольського районного відділу ДРАЦС ГТУЮ у Хмельницькій області.

  Обговорено правові засади виборчого процесу в Україні. Наголошено присутнім про необхідність кожного повнолітнього громадянина України скористатися законодавчо закріпленим правом голосу на виборах Президента України, адже від їх голосу буде залежати не тільки доля кожного, а й країни в цілому. Наведені приклади типових порушень виборчого права та обговорено яка існує відповідальність за порушення виборчого законодавства. Зосереджена увага на процедурі оскарження рішень, дій/бездіяльності членів виборчих комісій.

  15 березня 2019 року, фахівець із соціальної роботи Красилівського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді К. Лащук разом із в.о. старости Чернелівського старостинського округу Н. Українець та дільничим офіцером поліції А.М. Микитюк здійснили візити у 3 сім’ї, які опинилися в складних життєвих обставинах. Для членів сімей надано консультації щодо способів забезпечення відповідального батьківства, попереджено про наслідки порушення прав дітей, жорстокого поводження з дітьми, поінформовано про правила пожежної безпеки у побуті тощо. Дорослим членам сімей надано рекомендації з питань цільового використання державної грошової допомоги сім’ям з дітьми, раціонального використання сімейного бюджету та розподілу обов’язків між членами сім’ї.

  15 березня 2019 року, фахівець із соціальної роботи Красилівського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді К. Лащук в Чернелівській ЗОШ I-III ст. провела бесіду з учнями та батьками «Світ без насильства» під час якої намагалась дати поняття про домашнє насильство. Жорстоке поводження з дітьми за межами сім’ї та про те як розпізнати насильство, не допустити його і вміти від нього захиститися.

  З метою підготовки сімей до виховання дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування 19 березня 2019 року на базі Хмельницького обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розпочато навчання для кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі, потенційні опікуни, піклувальники, усиновителі. Тренінгові заняття проводитимуться 10 днів по вівторках та п’ятницях.

  Навчання проходять потенційні опікуни/піклувальники, усиновителі з Деражнянського, Волочиського, Городоцького, Хмельницького районів, міста Кам’янець-Подільський. Таке навчання потенційних батьків передбачено постановами Кабінету Міністрів України від 26.04.2002 року №564 та №565, від 24 вересня 2008 року №866.

  Тренінг проводить заступник директора-начальник відділу методичного забезпечення соціальної роботи обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Мельник Наталія Валентинівна.

  Програмою передбачено наступні теми: Знайомство; Підготовка до змін в особистому та сімейному житті; Подолання у дитини почуття втрати; Повноцінний розвиток дитини та причини його затримки; Задоволення потреб дитини та формування її прив’язаностей; Зміст та методи сімейного виховання; Посилення сімейних зв’язків; Планування стабільності життя дитини та сім’ї; Робота в команді; Усвідомлений вибір.

  18 березня 2019 року на базі Хмельницького обласного центру зайнятості фахівець із соціальної роботи Хмельницького обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Дідух Людмила Георгіївна взяла участь у засіданні методичної рада з питань профорієнтації населення.

  На засіданні методичної ради було розглянуто питання:

1. Про інноваційні підходи в роботі Державної служби зайнятості щодо обслуговування клієнтів та підбору персоналу на замовлення роботодавців.
2. Про запровадження інституту кар’єрних радників в роботу державної служби зайнятості.
3. Про реалізацію проекту із самозайнятості та мікропідприємництва за сприяння міжнародної організації з міграції. Жіноче лідерство. Підтримка жінок в політиці. Школа лідерок.
4. Презентація профдіагностичного комплексу «Веб-базована платформа для онлайн профорієнтаційного консультування «МОЯ ПРОФЕСІЯ: консультаційна мережа».
5. Про результати анкетування учнів першого курсу закладів професійно-технічної освіти щодо вибору навчального закладу та обраної ними професії.
6. Про реалізацію обласного профорієнтаційного проекту для молоді «Твоя формула успіху».
7. Про реалізацію Хмельницького регіонального компоненту проекту «Поширення національного механізму взаємодії суб’єктів, які здійснюють заходи в сфері протидії торгівлі людьми в Україні».

  На завершення учасники методичної ради обговорили розглянуті питання та обмінялися досвідом роботи.