10 липня 2018 року темою консультацій психолога міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді в сквері ім.Тараса Шевченко було: «Як привчити дитину до дисципліни».

  Психолог Віговська Антоніна під час спілкування з хмельничанами цікавилась у батьків як вони дають раду бешкетуванням своїх малюків, чи розуміються на дитячих емоціях та тому, як працює дитячий мозок і чому непродуктивно кричати і моралізувати, коли дитина збуджена. Батьки отримали флаєри з інформацією, якою ми також люб’язно ділимося.

  Три складові дисциплінування дітей

  Ми хочемо, щоб наші діти навчалися на власних помилках і не повторювали їх знову. Ми ставимо їх у куток або закриваємо в кімнаті, щоб вони «подумали над своєю поведінкою». Але діти продовжують чинити по-своєму, всупереч покаранням. Як же привчити свою дитину до дисципліни?

  Так, ми часто вважаємо, що покарання необхідне для того, щоб дитина дотримувалася дисципліни. Однак саме слово «дисципліна» походить від латинського «disciplina», що в перекладі означає «навчання». У цьому й полягає секрет того, як можна виправити поведінку дитини – потрібно допомогти їй навчитися поводитися добре.

  Якщо ми караємо дитину, щоб вона спокутувала свою помилку, це не допомагає їй зробити правильний вибір наступного разу. Нікому не подобається, коли ним командують – покарання може призвести до протистояння, а діти можуть продовжувати поводитися погано.

  Привчаючи дитину до дисципліни, ми повинні пам’ятати про три ключових аспекти: приділити дитині увагу, якої вона домагається, навчити її гарної поведінки, встановити межі й дотримуватися їх.

1. Приділіть увагу дитині. Діти потребують багато уваги. Коли її виявляється недостатньо, вони намагаються привернути її всіма можливими способами. Своєю поведінкою вони виводять нас із себе, оскільки вважають, що коли на тебе гніваються – це краще, ніж коли тебе ігнорують. Це не означає, що ви повинні проводити з дитиною цілий день – досить приділяти їй усього кілька хвилин протягом дня, займаючись тим, що їй цікаво, і не відволікаючись на сторонні речі. Ось побачите, це позитивно позначиться на поведінці дитини.

  Приділіть 10 хвилин у день кожній дитині. Пограйте в ігри, які вони виберуть, або почитайте їхню улюблену книгу. Не відволікайтеся на телефонні дзвінки. Коли ви приділите дітям достатньо уваги, вони легше підуть на контакт, менше будуть привертати увагу за допомогою поганої поведінки. Життя сповнене турбот, і можливо, спочатку вам буде важко знайти вільний час. Але пам’ятайте, що ви вкладаєте свій час у взаємини з дитиною та в її хорошу поведінку. Для того, щоб привчити дитину до дисципліни, важливо дати їй те, чого вона хоче, і тим самим уникнути її поганої поведінки.

2. Навчіть дитину гарної поведінки. Як було сказано раніше, слово «дисципліна» походить від слова «навчання». Кращий спосіб привчити дитину до дисципліни – допомогти їй зробити правильний вибір. Ви можете промовляти за дитину фрази, яких хочете її навчити. Спокійним голосом скажіть: «Я хочу пограти трактором, коли ти закінчиш», «Можна мені тістечко?» тощо.

  Поміняйтеся ролями та уявіть себе дитиною. Дозвольте своїй внутрішній дитині проявити себе та зробити правильний вибір. Заохочуйте правильний вибір вашого малюка: «Я бачу, ти добре попрацював і сам прибрав у кімнаті! Ти дуже мені допоміг! Я це дуже ціную!», «Дякую, що поділився книгою з братом. Ти дуже добрий».

3. Установіть кордони й дотримуйтесь їх. Діти добре поводяться, коли знають правила й бачать межу. Не перевантажуйте дитину сотнями правил, сконцентруйтеся на тому, що дійсно важливо для вашої родини. Чітко визначте основні правила й покарання за їх порушення. Переконайтеся, що всі розуміють правила й наслідки у випадку їх порушення. Наприклад, якщо дитина забуде прибрати за собою тарілку після обіду, вона повинна буде помити весь посуд. При цьому важливо бути послідовним, тому змушувати дитину прибирати в кімнаті за те, що вона не зробила уроки вчасно, неефективно.

  Доводьте справу до логічного кінця кожного разу, коли дитина порушує встановлені правила. Нарешті, запам’ятайте, що привчити дитину до дисципліни – означає не карати, а навчити її робити правильний вибір. Будьте послідовні, приділяйте дитині увагу, встановлюйте для неї правила й кордони, і у вас усе вийде.

  10 липня в дитячому закладі оздоровлення та відпочинку «Еко ЛЕНД» (с. Привороття) відбулась спільна виїзна акція Кам’янець-Подільського міського центру зайнятості, Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та Клініки, дружньої до молоді.

  Робота виїзної бригади передбачала здійснення превентивної роботи з дітьми за різними напрямками.

  Так, спеціаліст центру зайнятості, Леся Нечитайло, розповіла дітям про те, як потрібно правильно обирати майбутню професію.

  Фахівець Центру соціальних служб, Яна Арнаутова спілкувалася з дітьми про ази права, про наслідки протиправної поведінки та про переваги законослухняного способу життя.

  Лікар Клініки, дружньої до молоді, Ліана Гаспарян говорила із підлітками про відповідальне ставлення до власного здоров’я.

  Діти, що відпочивали в закладі, активно приймали участь у заходах та задавали чимало запитань.

  Подібна практика спільних виїзних акцій вже стала гарною традицією та відбувається щоліта в рамках угод про співпрацю та планів спільних заходів між організаціями.

  Учасники акції переконані, що саме завдяки спільній взаємодії та проведеним заходам можна запобігти багатьом проблемам соціального характеру та навчити майбутнє покоління відповідально ставитись до власного майбутнього.

  10 липня 2018 року Мобільним консультативним пунктом Старокостянтинівського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді здійснено виїзд у дитячий оздоровчий табір «Калинівка» с. Калинівка Старокостянтинівського району. З метою профілактики негативних явищ в дитячому та молодіжному середовищі директором РЦСССДМ Оленою Романюк здійснена лекційно-просвітницька робота «Профілактика комп’ютерної залежності». Фахівець з центру безоплатної вторинної допомоги Оксана Балясна, начальник служби у справах дітей Лариса Пилипчук та старший інспектор ювенальної превенції райвідділу поліції Євгенія Жомірук проводили вікторину з правової тематики з нагородженням переможців і вели розмову про права та обов’язки дітей.

  6 липня працівники Шепетвівського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді зустрілися з дітьми та молоддю Коськовецької громади. Тема зустрічі – здорове та безпечне проведення дозвілля під час літніх канікул. Але цього разу не лекція в шкільному класі за учнівськими партами, а активний діалог на спортивному майданчику – канікули все ж таки!

  Приємне, невимушене спілкування про здоровий спосіб життя, безпечні ігри та розваги і звичайно футбол. Коськів – село із хорошими футбольними традиціями, в якому футбольні майданчики ніколи не заростають бур’янами. Гарний приклад для інших.

  Благодійним фондом “Інститут солідарності громад Романа Мацоли” спільно з Шепетівським районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді проводиться благодійна акція по соціальній підтримці сімей району, які перебувають у складних життєвих обставинах. Виконавчий директор БФ “Інститут солідарності громад Романа Мацоли” Паразінська Любов Олексіївна та помічник народного депутата України Топчій Ірина Павлівна передали сім’ям району для дітей та молоді літнє взуття, яке буде вручено в населених пунктах за місцем проживання фахівцями із соціальної роботи та спеціалістами, які надають соціальні послуги сім’ям, дітям та молоді району. При проведенні оцінки потреб сімей співпраця з благодійним фондом буде продовжена.

  05.07.2018 року психолог ХМЦСССДМ спільно з Товариством молодих інвалідів прийняли участь у майстер-класі з плетіння віночків на арт-локації в обласній бібліотеці для юнацтва.

  7 липня – один із найдивовижніших, найзагадковіших свят. З особливим трепетом завжди очікували на це свято юнаки та дівчата. Адже всі вони щиро вірили, що в ніч з 6 на 7 липня можна дізнатися про свою долю, чи будеш наступного року в парі, чи суджено Тобі вийти заміж, одружитися…

  Є ще багато незвичних цікавих купальських традицій. Адже чим як не звичаями та обрядами багатий український народ.

  Учасники дійства мали можливість підготуватися до свята Івана Купала, виготовивши чудовий вінок з живих квітів, пригадати історію виникнення та святкування Івана Купала, послухати обрядових пісень які виконували під час святкування дійства.

  Працівниками відділу мистецтв Хмельницької обласної бібліотеки для юнацтва проведено майстер-клас з плетіння віночків, спочатку з учасниками даного дійства мали можливість познайомитись з переліком квітів та рослин які вплітають у вінок, з їх цілющими властивостями. Усього у вінку могло бути до 12 різних квіток, кожна з яких мала свій символ. Мак вважається не тільки квіткою мрій, але й символом родючості, краси та молодості; ромашка — символом кохання, ніжності та вірності; соняшник — відданості й вірності; волошки у віночку — символ людяності; ружа, мальва і півонію — символи віри, надії, любові; м’ята — оберег дитини та її здоров’я; материнка — символ материнської любові; лілея — дівочі чари, чистота, цнота, див’ясил — корінь дев’яти сил, який зміцнює та повертає здоров’я; безсмертник — символ здоров’я, загоює виразки, і рани; цвіт вишні та яблуні — материнська відданість та любов; калина — краса та дівоча врода; хміль — гнучкість і розум; польовий дзвіночок — вдячність.

  Щоб посилити захисну силу вінка поміж квітів вплітали зілля та листя: полин — «траву над травами», буркун зілля — символ вірності, що може з’єднувати розлучене подружжя; листя дуба — символ сили. Але чи не найсильнішим оберегам вважають барвінок  — символ життя та безсмертя душі людської, оберіг від злих, зілля кохання та дівочої краси, чистого шлюбу. Казали, що варто лише дівчині та юнакові з’їсти листочок барвінку, як між ними спалахне кохання. Кожна пелюстка має певне значення: перша — краса, друга — ніжність, третя — незабутність, четверта — злагода, п’ята — вірність.

  06 липня 2018 року психологом Хмельницького міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Любов’ю Панчук спільно з психологом державної установи «Хмельницький слідчий ізолятор» Олексієм Левчиком проведено з неповнолітніми, які перебувають у СІЗО тренінгове заняття на тему «Сім’я та сімейні цінності».

  У житті кожної людини родина займає особливе місце. У сім’ї росте дитина і з перших років свого життя вона засвоює норми співжиття, людських відносин, вбираючи з сім’ї і добро, і зло, все, чим характерна його сім’я. Ставши дорослими, діти наслідують цінності та традиції своєї сім’ї.

  Присутнім розповіли, що український День родини відносно молоде свято і відзначається 08 липня з 2012 року.

  Здавна відомо, що родина — то невичерпне джерело наснаги, любові та батьківських обов’язків. І кожна сім’я повинна докладати зусиль, аби не всохло родове дерево, бо «Без роду нема народу».

  Метою даного заходу стало поглиблення знань неповнолітніх про сім’ю, про основні обов’язки членів сім’ї, донести інформацію, що кожен член великої родини має дбати про красу, чесність і порядність свого роду та виховувати шанобливе ставлення до старших членів сім’ї.
  Під час заходу неповнолітнім було запропоновано ряд вправ, які сприяють кращому усвідомленню того, що члени їх родини це — найрідніші і найближчі кожному з нас люди. Присутні створювали герби власних сімей, обговорювали сімейні цінності, обряди, звичаї. Також по завершенні заходу всі разом створити спільне дерево родинних цінностей.

  Загалом даний захід пройшов у теплій атмосфері та залишив гарні враження.

  Протягом 02 — 06 липня 2018 року Деражнянським районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді в рамках діяльності спеціалізованого формування “Служба соціальної підтримки сімей” здійснено виїзди у Божиковецьку (Божиківці та Шелехове), Галузинецьку та Гатнянську сільські ради. Відвідано 9 сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, в яких виховується 32 дитини.

  В ході роботи із сім’ями, які перебувають у складних життєвих обставинах, надано консультації щодо підвищення виховного потенціалу батьків, попередження конфліктів у сім’ях, попередження алкоголізму, раціонального використання сімейного бюджету, працевлаштування з метою покращення сімейного добробуту. Беручи до уваги випадок, що стався на території Вовковинецької ОТГ, фахівцями центру приділено особливу увагу питанню профілактиви торгівлі людьми.

  Усі сім’ї відвідано спільно з головами органів місцевого самоврядування та депутатами сільських рад, які небайдужі до своїх виборців, завжди шукають різні шляхи вирішення їх проблем та активно співпрацюють з центром соціальних служб.

  Спільно із службою у справах дітей відвідано 2 сім’ї, в яких батьки неналежним чином виконують батьківські обов’язки, та існує ризик вилучення дітей.

  З метою оперативного реагування на повідомлпення про випадки домашнього насильства, відвідано 2 сім’ї, де з’ясовано причини вчинення насильства, роз’яснено норми діючого законодавства щодо покарання осіб, які вчиняють насильство, та підтримки його жертв, надано психологічну допомогу особам, які постраждали від домашнього насильства.

  Проведено профілактичну бесіду у сім’ї, в якій виховується неповнолітній, що підозрюється у скоєнні злочину. З’ясовано інформації щодо місця проживання 2 осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Надано інформаційну допомогу сім’ї внутрішньо переміщених осіб.

  04 липня 2018 року в районі відбулися урочистості з нагоди відзначення третьої річниці від дня створення Національної поліції України. На свято були запрошені  представники влади району, працівники відділення поліції, ветерани та пенсіонери органів внутрішніх справ, голови місцевого самоврядування, соціальні партрери.

  Під час свята начальник Деражнянського відділення поліції Сибіга Г. Ф. оголосив подяку за співпрацю колективу Деражнянського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. В свої чергу, директор центру, Березюк Г. М., привітала поліцейських з професійним святом, висловила подяку за співпрацю у профілактиці правопорушень та злочинності, формування позитивно іміджу системи центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та відзначила їх подячними листами.

  5 червня 2018 року темою консультацій психолога міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді в сквері ім.Тараса Шевченко було: «Рекомендації психолога для батьків на літо».

  Психолог Віговська Антоніна під час спілкування з хмельничанами цікавилась у батьків як маленькі хмельничани проводять канікули і пропонувала флаєри з інформацію.

  Рекомендації психолога для батьків на літо

1. Літні канікули – це найкращий час для того, щоб, нарешті, дати дитині те, що ви давно збиралися, але не встигли протягом навчального року.

2. З широкого спектра можливостей виберіть ті види літнього відпочинку, розваг, занять, які влаштують вашу дитину і вас.

3. Враховуйте схильність дітей до активних видів відпочинку. Дитина не може сидіти дома, тому що ви на роботі, не дозволяєте їй виходити, а про літній відпочинок завчасно не подбали. Вона тоді муситиме себе чимось зайняти сама і це точно буде комп’ютер чи смартфон. Якщо ви позбавите її і цього, а читати вона не навчена чи не любить, тоді дитина почне нервуватися і тривожитися і ваші стосунки можуть зіпсуватися.

4. Використовуйте канікули для того, щоб ваша дитина придбала корисні життєві навички (ремонт автомобіля, благоустрій житла та інші заняття).

5. Спільна діяльність батьків і дорослих дітей під час літнього відпочинку може і повинна стати прекрасною школою спілкування і взаєморозуміння.

6. Літо дає вам можливість оцінити зростання рівня можливостей вашої дитини, подолати старі стереотипи дитячо-батьківських відносин, оцінити дитину як можливого або вже повноцінного помічника.

7. Успішність роботи у видах діяльності, не пов’язаних з навчанням, може стати найважливішим засобом профілактики невпевненості, тривожності, заниженої самооцінки.

8. Канікули – час почуттів. Почуття – це дуже серйозно. Бурхливе і короткочасне захоплення може сприйматися як велике серйозне почуття на все життя. Батьки навряд чи зможуть вберегти дитину, що дорослішає, від помилок, але вони в змозі зробити дитину сильнішою, підтримавши її. Сердитися, засмучуватися – значить “нормально” переживати розчарування. Важливо підтримати дитину, виявляючи співчуття. Можна також поділитися вибірково власним досвідом розчарувань і нових надій. Це зближує і робить стосунки відкритішими.

9. Дозволяйте дитині відчувати себе дорослою і самостійною. Самостійне прийняття рішень і відповідальність за нього – невід’ємна частина дорослішання. Дозволяйте дитині робити помилки. Жодна людина не стала дорослою, не помиляючись. Однак в моменти, коли дитина в розпачі від власних помилок – не критикуйте і не звинувачуйте, не знецінюйте її старання, а просто пожалійте і запропонуйте свою допомогу. Так ви зможете стати для дитини авторитетом  і другом.

10. Друзі вашої дитини – чудовий маркер і  можливість побачити, які її потреби не реалізуються в спілкуванні з вами. Якими б дивними і екзотичними ці друзі не здавалися вам, вони їй чогось потрібні, тому не варто їх різко критикувати. Ефект може бути зворотним. Запросіть у гості, допоможіть організувати спільну діяльність вашої дитини та її друзів. Саме так ви зможете невимушено познайомитися з ними, дізнатися про їхні звички, інтереси, стиль життя.

  Додаткові рекомендації для батьків, чиї діти переходять в середні класи:

  1. У той же час, з огляду на побажання переважної більшості педагогів, залучайте дитину до читання.

• як правило, читати люблять діти читаючих батьків, тому читайте разом, діліться з дитиною думкою про прочитане;
• насолоджуйтеся читанням самі і виробіть у дітей відношення до читання як до задоволення;
• показуйте, що ви цінуєте читання: купуйте книги, даруйте їх самі і отримуйте в якості подарунка;
• на видному місці будинку повісьте список, в якому буде відображений прогрес дитини в читанні (скільки книг прочитано і за який термін);
• збирайте книги за темами, які цікаві дитині;
• нехай діти теж вибирають собі книги і журнали;
• по черзі читайте один одному розповіді або смішні історії;
• заохочуйте читання дітей вголос, щоб розвинути навички і впевненість в собі.

  2. Зараз ваша дитина переживає найважливіший етап у розвитку самосвідомості, формується нове уявлення про “себе реального” і “себе ідеального”. Ваше завдання полягає в тому, щоб допомогти дитині зробити ідеальний образ “Я” реально досяжним. Для цього вам рекомендується в спілкуванні з дитиною використовувати стратегію приймаючої, підтримуючої поведінки. 

  3. Під час літнього відпочинку ви також можете впливати і на інтерес дитини до навчальної діяльності. Для цього:

• підкреслюйте важливу роль доброї освіти в Вашому житті;
• розповідаючи про знайомих (дорослих або дітей), звертайте увагу на якість і рівень їх освіченості. Текст підготовлено на основі інформації із доступних джерел інтернет-медіа.