28-30 листопада 2017 року на базі центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій, проведено тематично короткостроковий семінар для спеціалістів центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та фахівців із соціальної роботи органів місцевого самоврядування, які утворилися у результаті об’єднання територіальних громад.

  Під час тематичної зустрічі було розглянуто питання: «Здійснення соціальної роботи щодо пошуку, підбору кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі дитячих будинків сімейного типу, патронатні вихователі, наставники. Забезпечення якісного соціального супроводження прийомних батьків та батьків-вихователів».

  Працівники Хмельницького обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді провели тренінгові заняття на такі теми: «Схожість та відмінність форм виховання дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування», «Проведення інформаційної кампанії щодо пошуку кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі, наставники, патронатні вихователі», «Соціальне значення виховання у сім’ї для дитини», «Первинне інтерв’ювання осіб, що звертаються щодо створення прийомної сім’ї, дитячого будинку сімейного типу, патронатної сім’ї, наставника», «Здійснення соціального супроводження прийомних сімей, дитячих будинків сімейного типу».

  На завершення спеціалісти Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації органів державної влади, органів місцевого самоврядування. Державних підприємств, установ і організацій провели анкетування та підведення підсумків щодо перепідготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, фахівців із соціальної роботи органів місцевого самоврядування, які утворилися у результаті об’єднання територіальних громад.

  Сьогодні найгостріше постає проблема прояву агресивної поведінки серед підлітків у школах. Нині щонайменше третина школярів так чи інакше є жертвами цькування з боку однолітків.  Дорослі часто помічають нічим не вмотивовані реакції підлітків на, здавалося б, незначні, але справедливі зауваження оточуючих.

  Агресія і залякування однокласників є серйозною проблемою в Україні. Чому все частіше з’являється агресія серед школярів, чому процвітає булінг в школах. Чим викликане агресивна поведінка дітей і що Ви, як батьки, можете зробити для того.

  Є кілька причин агресії школярів. Серед них не на останньому місці — інформаційний простір, який оточує дітей та підлітків, особливо нині, коли батьки приділяють більше часу роботі, а не вихованню дітей. Тому за них це роблять телевізор, комп’ютер, планшет та телефон. Агресія дитини може виникати від непорозумінь із матір’ю, недостатньої любові, уваги у родині. Це передусім дитячий протест, образа, злість. Він і викликає прояв фізичної сили на комусь іще, на тому, хто слабший, особливо проявляється – у школі.

  Першоджерелом нападів дитячої агресії  вважається копіювання поведінки батьків. Якщо останні поводять себе зухвало, грубо, якщо в їхньому вихованні домінують «тяжка рука», образливі слова, часті приниження — все це повторюють син чи донька. Насилля в сім’ї часто призводить до насильства у подальшому житті. Батьки криками та стусанами вимагають від них слухняності і так навчають їх: агресія — це методи розвязання проблем.

Якщо дитина схильна до проявів агресії Вам, батькам, слід пам’ятати: 

1. Найкращий спосіб уникати надмірної агресивності підлітка — виявити більше уваги і ласки, яких він потребує.
2. Стежити за своєю поведінкою в сім’ї.
3. Найкращий спосіб виховання — єдність дій та власний приклад. Демонструйте моделі неагресивної поведінки.
4. Не можна використовувати фізичних покарань. Покарання не повинні принижувати дитину.
5. Допомагайте підлітку знаходити друзів. Заохочуйте розвиток позитивних аспектів агресивності, а саме: підприємливості, активності, ініціативності. 
6. Перешкоджайте негативним проявам агресивності, зокрема: ворожості, скутості.
7. Пояснюйте наслідки ворожої поведінки.
8. Враховуйте у вихованні і навчанні особистісні риси підлітка, вміння брати відповідальність за себе.
9. Давайте підлітку можливість задовольняти потребу у самовираженні і самоствердженні. 
10. Обмежуйте перегляд фільмів зі сценами насильства. Це стосується і комп’ютерних ігор. 
11. Спрямовуйте енергію підлітка в корисне річище, заохочуйте його до участі у культурних заходах, спортивних секціях. 

  Якщо ж Ви зовсім не звертаєте уваги на агресивну поведінку дитини, то вона починає вважати, що їй можна усе, і поодинокі прояви агресії, гніву переходять з часом у постійну звичку діяти агресивно. Але агресивні діти зустрічаються як у вимогливих батьків, так і у тих сім’ях, де до дітей ставляться надто поблажливо. Тільки батьки, які можуть знайти розумний компроміс, «золоту середину», можуть навчити дітей справлятися з агресією.

  Агресивним підліток не стає просто так і з власної волі. Пам’ятайте, що Ви приклад для наслідування своєї дитини. Адже не дарма кажуть: «Не виховуйте дітей, виховуйте себе». Якщо ж Ви упустили момент і припускаєте, що не в силах впоратися самостійно, проконсультуйтеся з психологом.

  Запам’ятайте, головна Ваша задача, як батьків — звести до мінімуму прояви агресії, а значить, забезпечити максимально комфортні умови для Вашої дитини або змінити свій стиль виховання.

Теофіпольський районний

центр соціальних служб для

сім’ї, дітей та молоді