26 березня, у рамках методичного тижня Кам’янець-Подільського центру дитячої та юнацької творчості (далі – ЦДЮТ), відбулися педагогічні гостини «Сучасний заклад позашкільної освіти в контексті патріотичного виховання школярів».

  Були запрошені декан історичного факультету, кандидат історичних наук, доцент Кам’янець-Подільського національного університету імені І.Огієнка Володимир Дубінський, кандидати педагогічних наук, доценти кафедри педагогіки та управління навчальним закладом університету, Валентина Вонсович, Оксана Горбатюк, Олена Дудко, а також заступник директора – начальник відділу соціальної роботи Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб сім’ї, дітей та молоді, Еліна Ковтун.

  Кам’янець-Подільський міський Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді представив презентацію щодо системи своєї роботи та перспективних напрямків співпраці з ЦДЮТ, оскільки обидва заклади надають безкоштовні послуги сім’ям з дітьми. Центр дитячої та юнацької творчості є важливою ланкою у наданні послуг позашкільної освіти дітям з сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах. Адже кожна дитина, незалежно від можливостей батьків, повинна розвиватися, відповідно до потреб. А розвиваючи здібності в дітей, можна запобігти багатьом соціально-негативним явищам в їх житті.

  В існуючих нині в Україні соціально-економічних умовах значна кількість українських сімей потребує соціального захисту і допомоги.

  Службою у справах дітей Теофіпольської райдержадміністрації спільно з Теофіпольським центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді за сприяння жительки смт. Теофіполь Боднарчук Олени Андріївни, сім’ям, які перебувають у складних життєвих обставинах було надано речову гуманітарну допомогу.

  Дану допомогу отримало 15 сімей в яких виховується 38 дітей.

  Кам’янець-Подільський міський Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді продовжує впроваджувати «Програму адаптації до самостійного життя осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» для студентів Подільського спеціального навчально-реабілітаційного соціально-економічного коледжу.

  Перший блок занять Програми присвячений розвитку комунікативних навичок їх учасників.

  Спілкування людей між собою – надзвичайно складний процес. Неефективність у спілкуванні може бути пов’язана з повною або частковою відсутністю певного комунікативного уміння. Набуття та відпрацювання комунікативних навичок сприятиме розвиткові впевненості у собі та лідерських задатків, від яких, зазвичай, залежить подальша успішність.

  Навички, набуті під час заняття, допоможуть молоді при працевлаштуванні, при побудові сім’ї та взагалі, у подальшому самостійному житті.

  Такі заняття в навчальному закладі проводяться двічі на місяць на протязі всього навчального року. Зазначена програма передбачає навчання студентів самостійно справлятися із вирішенням щоденних питань, формування їх адекватної самооцінки, підвищення соціального статусу молодої людини в громаді та підготовку до самостійного життя.

  21.03.2018р. працівниками центру соціальних служб для сімї, дітей та молоді Мельником С.Б., Цідиком А.С., та помічниками суддів Камфорович А.В., Голуб В.О. з учнями 8 – 9 класів Судилківської ЗОШ І-ІІІ ступенів проведено захід на тему “Життя без конфліктів із Законом». Зустріч відбулася у формі бесіди.

  Під час активного діалогу обговорювались питання на тему правових знань,   відповідальність неповнолітніх за правопорушення, права дітей та обов’язки учнів.

  Після завершення виховного заходу гості спільно з адміністрацією школи обговорили умови проведення наступних заходів згідно затвердженого плану співпраці між навчальним закладом та іншими державними установами щодо стратегії дій по питаннях подолання проявів негативної поведінки серед учнівської молоді.

  З метою здійснення організаційно-практичних заходів, спрямованих на попередження правопорушень та злочинності у підлітковому середовищі, 20 березня 2018 року директором ЦСССДМ Ларисою Романець, начальником відділу із соціальної роботи ЦСССДМ Сергієм Мельником, фахівцем ЦСССДМ Андрієм Цідиком та провідним спеціалістом служби у справах дітей райдерадміністрації Оксаною Федорчук було проведено лекцію з учнями Грицівського ВПУ-38 щодо відповідальності за вчинення адміністративних та кримінальних правопорушень та запобігання вживання наркотичних речовин.

  Метою лекції було розглянути проблеми наркотичних речовин крізь призму правових, медичних та соціально-психологічних аспектів, а також висвітлити окремі моделі запобігання проявам наркоманії серед підлітків.

  Крім того, було проведено індивідуальні бесіди з учнями щодо профілактики недопущення скоєння правопорушень та злочинів. Учням було роз’яснено про відповідальність за пропуски у навчанні без поважних причин.

  З метою перевірки житлово-побутових умов проживання і утримання дітей, які опинились у складних життєвих обставинах, 20 березня 2018 року спеціалістами служби у справах дітей спільно з районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та працівниками Грицівської селищної ради проведено профілактичний рейд «Діти вулиці» у селищі Гриців Шепетівського району.

  Учасники рейду обстежили умови проживання 3 сімей, діти яких опинилися у складних життєвих обставинах. За результатами рейдового заходу складені акти обстеження житлово-побутових умов, з батьками проведені індивідуально-профілактичні бесіди про відповідальність за неналежне виконання батьківських обов’язків по вихованню, утриманню та розвитку дітей.

  20 березня відзначають Міжнародний день щастя, саме у цей день для кожного є нагода нагадати собі, що варто радіти життю, і бути вдячним за всі подарунки долі, навіть якщо іноді вона підкидає не надто приємні сюрпризи. Саме тому сьогодні разом з психологом Хмельницького міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Любов’ю Кирилюк у програмі ТРК «Поділля-Центр» говорили про те, що для кожного з нас є щастя, від чого все таки залежить це відчуття, чи можна навчитися бути щасливим за будь яких життєвих обставин, а також визначали поради, як взагалі бути щасливою людиною.

  Під час ефіру слухачі також дізнались про різні цікаві наукові факти стосовно щастя, коли людина може відчувати себе щасливою, який віковий період вважається найщасливішим, де взагалі живуть найщасливіші люди у світі, а також рейтинг найщасливіших країн.

  Під час програми у ході спілкування ми визначили, що для того аби почуватися більш щасливішим, слід перш за все навчитися слухати себе, аби дати чесну відповідь на запитання: «Чого хочу саме я?», приймати себе такими якими ми є, займатися тією справою, яка найбільше лежить до душі, улюбленою справою, навчитися дякувати долі за будь-які надані можливості, старатись обирати правильне оточення, допомагати іншим, та головне вміти знаходити позитив у щоденних справах та побутових дрібницях.

  Хоча поняття щастя все таки для кожної людини є індивідуальним, і у кожного є свій рецепт щастя, але все ж ми вирішили поділитися деякими порадами від психолога, як бути щасливою людиною: варто усвідомити, що тривале щастя не приходить саме по собі, і іноді для того аби чогось досягти варто попрацювати над цим, пристосовуватись до різних змін у житті та звикати до різних обставин, насолоджуватися приємними моментами, цінувати ці момент, планувати свій час, шукати роботу і дозвілля, в яких ми можемо реалізувати себе повною мірою. Але основною порадою є те, що потрібно підтримувати гарні стосунки з коханими, друзями, батьками, та іншими значимими людьми. Адже ніщо не зцілює від проблем так, як сердечна прив’язаність до людини, яка щиро піклується про нас.

  Отож, сьогоднішня програма присвячена Міжнародному дню щастя є нагадуванням того, що щастя приходить як у формі незначних, повсякденних досягнень, так і тривалої праці над собою, у кожної людини є своє поняття щастя, але головне не забувати про те чудове відчуття і завжди знаходити можливість відчути себе щасливими.

  Індивідуальна профілактична робота з дітьми, які перебувають у конфлікті із законом, кропітка та вимагає консолідації зусиль з боку різних партнерських організацій задля подолання та попередження тих факторів, які впливають на рецидивну злочинність.

  Кожна життєва ситуація, яка привела дитину до скоєння злочину, різниться між собою, як і кожна дитина має власні криміногенні фактори, які тим чи іншим чином впливають на розвиток її поведінки.

  Наразі альтернативою ув’язненню є пробація, що дозволяє максимально ефективно використовувати принципи перевиховання та здійснювати профілактику рецидиву скоєння злочинів. Подолання та попередження факторів, які впливають на злочинність, можливе тільки при консолідації зусиль різних організацій під час надання послуг дітям, які перебувають у конфлікті із законом, та членам їх сімей. Один з таких прикладів – спільне складання досудової доповіді про неповнолітнього, відповідно до ухвали суду, психологом Кам’янець-Подільського міськрайоного відділу з питань пробації та спеціалістом Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  Маємо надію, що співпраця різних організацій посилить психолого-педагогічний вплив на дитину з метою зміни її життєвих орієнтирів на користь соціально-позитивного способу життя.

  Журналіст Людмила Покась та практичний психолог Центру Антоніна Віговська шукали відповіді на запитання у болючій темі – розлучення батьків та реакція дітей на нього.

  Слухачі ефіру дізнались про:

• основні психологічні наслідки розлучення для дітей;
• якою є реакція дітей на розлучення батьків і від чого вона залежить;
• як пояснити своє розлучення дітям;
• чи варто жертвувати собою заради дитини і ставити хрест на своїй кар’єрі та особистому житті;
• чи правда, що будучи вже зовсім дорослою людина іноді не усвідомлює, що значна частина її проблем виникла через розлучення батьків;
• чим в майбутньому обернеться для дитини і батьків звичка сварити і обмовляти свого колишнього чоловіка і чи впливає це на формування характеру дитини та як;
• які наслідки ви матимете, якщо будете перешкоджати сплікуванню дитини з батьком чи матір ю, з яким дитина не живе;
• куди звертатись і де шукати психологічну, юридичну допомогу у ситуації розлучення.

  Більшість дітей від старшого дошкільного до підліткового віку реагують на розлучення батьків як на один із самих руйнівних стресів. Переживання особливо хворобливі в перші неділі і місяці. Погіршується здоров’я, з’являются агресивність в поведінці, апатія, складнощі в навчанні та у стосунках з друзями. Дитина живе з відчуттям, що навколо неї руйнується світ, вона не відчуває себе більше в  безпеці. Але психологічної травми можна уникнути. Більш того, розлучення навіть може стати для дитини конструктивною подією — якщо дорослі змогли по-людськи домовитися про його умови і обоє підтримують дитину. Це випробування дасть дитині можливість дізнатися, яке місце вона займає в житті батьків, якщо в період розлучення дорослі насамперед турбуються  про дитину (навіть якщо між ними існує дуже багато непорозумінь).

Розлучитись можна позитивно!