Сьогоднішній підліток деколи гостро відчуває на собі наслідки незнання законів. Низька правова грамотність призводить до найнесподіваніших наслідків, до відсутності поваги до громадського порядку та до законослухняної форми поведінки. Перевага віддається культу сили, жорстокості, насильства, що завжди призводить до злочинів. Також на кримінальну активність неповнолітніх впливає і негативний приклад дорослих, повна відсутність контролю з боку батьків. І найсумніше в тому, що сучасна молодь здебільшого не засуджує злочини, а шукає виправдання для них. Тому питання правового виховання молодого покоління стоїть досить гостро.

    З метою профілактики правопорушень, розширення знань учнів про основні положення Конвенції ООН про права дитини начальником відділу соціальної роботи Деражнянського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, в рамках місячника правових знань, проведено бесіду на тему:  «Твої права»,  в ході якої учні  Вовковинецької загальньоосвітньої школи-інтернат  I-III  ступенів отримали знання та певні навички з  правових питань. Також учні отримали інформаційні листівки та буклети.

Начальник відділу соціальної роботи Деражнянського РЦСССДМ Кирильчук О.В.

3 жовтня 2016 відбулася чергова спільна робоча нарада працівників Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді (директор – Юлія Побережна) та Кам’янець-Подільського міськрайонного відділу кримінально-виконавчої інспекції Управління Державної пенітенціарної служби України у Хмельницькій області (начальник – Ігор Беспалий)  з питань ресоціалізації дітей та молоді, засуджених до покарань не пов’язаних з позбавленням волі.

Під час наради підведено підсумки роботи з дітьми та молоддю за 3 квартал, проведено взаємозвірку відносно неповнолітніх осіб, засуджених до покарань не пов’язаних з позбавленням волі, які перебувають на обліку.

Станом на 03.10.2016 на обліку інспекції перебуває 123 особи молодіжного віку та 3 неповнолітніх, притягнутих до відповідальності. Протягом 1-3 кварталів за направленням інспекції до Центру звернулося 39 осіб молодіжного віку та 2 неповнолітніх.

Цього разу на нараді значну увагу було приділено здійсненню заходів, спрямованих на формування та закріплення здорового способу життя, профілактику вживання алкоголю та інших психотропних речовин. Адже питома вага протиправних дій вчиняється молоддю у стані алкогольного сп’яніння.

Центр надав інспекції для розповсюдження серед осіб, засуджених до покарань не пов’язаних з позбавленням волі, соціально-рекламну продукцію з профілактики негативних явищ та популяризації здорового способу життя.

28 вересня 2016 року Кам’янець-Подільським міським Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді (директор – Юлія Побережна) було проведено перше інтерактивне заняття із «Програми адаптації до самостійного життя осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування». Програму було презентовано спеціалістами КПМЦСССДМ заступникам з виховної роботи ВУЗів міста 13 травня 2016 року на засіданні  «круглого столу» на тему: «Соціальна підтримка осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, які навчаються у вищих учбових закладах міста Кам’янця-Подільського». І першими запропонували її впровадити у своєму ВУЗі – Кам’янець-Подільський планово-економічний технікум-інтернат (директор – Мар’ян Тріпак).

Перше заняття для студентів цієї категорії на тему: «Я сам коваль свого щастя» проводив головний спеціаліст Центру – Наталія Гомілко.

Під час заходу спеціаліст ознайомила студентів із діяльністю Кам’янець-Подільського міського Центру СССДМ та Програмою адаптації до самостійного життя осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Студенти прийняли участь в анкетуванні, яке мало на меті  з’ясування їх обізнаності щодо своїх прав, вміння розпоряджатися власним бюджетом та слідкувати за станом власного здоров’я, а також готовності молодих людей до створення сім’ї.

Так як заняття включало в себе інтерактив, то учасники  мали можливість проявити своє вміння спілкуватись з іншими, логічне мислення та, в деякій мірі, акторські здібності.

Такі заняття в навчальному закладі будуть відбуватися двічі на місяць на протязі всього навчального року. Вищезазначена програма передбачає навчання студентів самостійно справлятися із вирішенням щоденних питань, формування їх адекватної самооцінки, підвищення соціального статусу молодої людини в громаді та підготовку до самостійного життя.

27 вересня організовано черговий виїзд Мобільного консультаційного пункту соціальної роботи в сільській місцевості на території Михайловецької та Севрюківської сільських рад. Здійснено перевірку цільового використання державної допомоги при народженні  дитини  6 сімей, обстежено умови проживання дітей у 3-х сім’ях, що опинились у складних життєвих обставинах та умови проживання потенційних кандидатів у прийомні батьки. За результатами роботи , виявлено одну сім’ю, у якій неналежним чином доглядають та виховують малолітніх дітей, про що підготовлено відповідну інформацію до служби у справах дітей райдержадміністрації та виконкому сільської ради.

Хмельницький обласний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді проводить навчання для потенційних  прийомних батьків, батьків – вихователів Хмельниччини для створення прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу. Навчання проводиться за програмою ПРАЙД (українська версія) відповідно до наказу № 2670 Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту від 25.07.2007 року.

У навчанні беруть участь 11 сімей: з Красилова, Хмельницького, Летичева, Нової Ушиці.

Заняття проводять тренери: Мельник Наталя Валентинівна – заступник директора центру та Тетяна Коломієць – головний спеціаліст відділу методичного забезпечення соціальної роботи.

  Програма навчання передбачає опрацювання  наступних тем:

1. історія та сучасний стан розвитку сімейних форм виховання в Україні. Сфери компетентності прийомних батьків, батьків-вихователів, опікунів, піклувальників;
2. оцінювання потенціалу батьків та потреб дитини. Юридичні аспекти функціонування прийомної сім’ї, дитячого будинку сімейного типу;
3. зміст і методи сімейного виховання;
4. роль сім’ї у розвитку індивідуальності, підтримці самооцінки й культурної ідентичності дитини;
5. важливість батьків та сім’ї для розвитку дитини. Причини переміщення дитини з сім’ї;
6. подолання у дитини почуття втрати;
7. повноцінний розвиток дитини та причини його затримки;
8. задоволення потреб дитини й формування її прив’язаностей;
9. планування стабільності життя дитини та сім’ї.

Учасники активно беруть участь в обговоренні проблем та визначають найкращі шляхи їх розв’язання для різних вікових категорій дітей, діляться власним досвідом. Всі присутні відзначали необхідність та позитив таких форм тренінгів.

  Станом на 10.09.2016 року в області діє 122 прийомні сім’ї та 23 дитячих будинки сімейного типу в яких виховується 377 дітей. Також 45 осіб пройшли курси підвищення кваліфікації для прийомних батьків, батьків-вихователів.

  Бажаючих взяти участь у навчанні звертатись до РМЦСССДМ. Контакти ви можете знайти на нашому сайті.

Доброю традицією Дунаєвецького районного центру соціальних служб для сімї, дітей та молоді стало щороку у вересні відкривати двері слухачам “Правового університету”. Так 21 вересня відбулось перше засідання даного спецформування. На це засідання були запрошені директор Дунаєвецького районного центру соціальних служб для сімї, дітей та молоді Босакевич О.Л., начальник Дунаєвецького районного центру зайнятості Мельник В.О., в.о.начальника відділуДунаєвецького бюро правової допомоги Шалигіна Т.В., та начальник Дунаєвецького районного сектору кримінально-виконавчої інспекції Гуцол В.М., які презентували роботу своїх установ.

Спеціалізоване формування “Правовий університет” – діє при Дунаєвецькому районному центрі соцільних служб для сім’і, дітей та молоді вже 18 років у тісній співпраці з районним центром зайнятості, кримінально-виконавчою інспекцією, Дунаєвецьким бюро правової допомоги.

Слухачами цього спеціалізованого формування є учні 8-х класів міських шкіл. Протягом навчального року спеціалісти проводять лекції, бесіди, тренінги та відеолекторії для формування системи правових знань. На засідання запрошуються представники прокуратури, служби у справах дітей, кримінальної міліції у справах дітей, юристи, лікарі. Фахівці спілкуються з молодим поколінням на теми правової допомоги громадянам, правопорушень і цивільної та юридичної відповідальності.

Також слухачі дізнаються про негативні соціальні явища (алкоголізм, тютюнопаління, наркоманію, торгівлю людьми, інфекційні захворювання і т.д.), як їм запобігти та обмежити їх негативний вплив.

Працівники центру зайнятості допомагають підліткам зорієнтуватись в світі професій, зокрема, ознайомитись з професіями юридичного спрямування.

Заняття у “Правовому університеті” відкривають для дітей нові можливості. Адже знання права і вміння правильно ним користуватися свідчать про високий культурний рівень людини, розкриває можливості доцільного і розумного використання правових цінностей для реалізації власних інтересів, задоволення потреб, що виникають у повсякденному житті людини. Знання права створює умови для активної соціальної, політичної, правової діяльності.

Керівник спеціалізованого формування “Правовий університет” Аліна Верещинська.

За ініціативи громадських організацій «Фундація. Захист прав дітей», Подільський центр «Гендерна рада» на базі Хмельницького міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді 19 -20 вересня 2016 року було проведено тренінговий огляд загальних принципів захисту прав дітей, учасниками якого були фахівці із соціальної роботи та психологи Центру, психологи Хмельницьких дошкільних навчальних закладів та працівники Центру по роботі з дітьми та молоддю за місцем проживання.

 Метою тренінгу було ознайомлення із Мінімальними стандартами захисту прав дітей під час надзвичайних ситуацій та із доступними вдалими прикладами роботи у сфері захисту прав дітей; посилення координації між учасниками процесу, встановлення потреб дітей у кризових ситуаціях і покращення навичок реагування. Під час проведення практикуму  усі учасники брали активну участь у обговореннях щодо впливу конфліктних та надзвичайних ситуацій та у практичних заняттях, що наглядно показували проблеми та шляхи їх вирішення  очима дітей.