Вчимося дитині робити зауваження

IMG_20210222_114140_140Пояснюйте дитині, що ви сварите її за конкретний поганий вчинок, а не за те, що вона погана. Дитина не може бути поганою, вона хороша і улюблена завжди, але за різних обставин може здійснювати не зовсім правильні вчинки. Намагайтеся пояснити це малюкові, щоб він не відчував себе безпорадним і “поганим”, бо це може призвести до вкрай негативних наслідків в його дорослому житті.
Карайте заслужено. Покарання завжди має бути справедливим, а не залежати від вашого настрою. Перш ніж карати, подумайте, чи буде ваше покарання ефективним, чи почує вас малюк, чи винесе правильний урок. Якщо дитина загралася на вулиці і не хоче додому, чи потрібно на неї кричати і погрожувати якоюсь забороною? А якщо вона стрибає і бігає, потрібно її карати, тільки тому, що у вас болить голова? Часто мама стримується і контролює свої емоції, але зривається через якусь дрібницю, а дитина отримує сильний стрес і нерозуміння ситуації.
Ніколи не карайте дитину при сторонніх. Є правило, що дитина повинна отримати покарання відразу після провини, а не “заднім” числом, але ніколи не вичитуйте і не сваріть дитину при сторонніх, особливо при однолітках. Відведіть дитину в сторону і поясніть їй де і чому вона вчинила неправильно і як слід було б зробити. У дітей пам’ять коротка, тому якщо ви будете вичитувати малюка за давню провину, вона навряд чи вас зрозуміє, тому що просто не згадає.
Завжди тримайте слово. Щоб зберегти свій авторитет у вихованні дитини, завжди виконуйте свої обіцянки, це стосується і покарань. Якщо ви будете тільки погрожувати і “обіцяти”, але не виконувати, то дитина і зовсім перестане рахуватися з вашими проханнями і перестане вас слухати. Тому якщо ви пообіцяли день без мультиків або без солодкого, будьте ласкаві виконати.
Менше заборон. Забороняючи щось дитині, пам’ятайте про “правило дев’ятки” – на одну заборону має припадати 9 дозволів. Якщо життя дитини складається із суцільних заборон, є дуже висока ймовірність, що якісь з них будуть систематично порушуватися. Розставте чіткі межі і скорегуйте заборони, залишивши тільки ті, які несуть загрозу життю дитини або оточуючим. Чітко позначивши рамки, вимагайте від дитини виконання і слухняності, якщо ж вона постійно порушує кордони, тоді ви можете її покарати.
Автор заступник директора Гуранська Тетяна

Як часто люди роблять добро, і чи варто його робити?

0-02-05-171584115b78f891c6fbb9ecb5fe75f747878822678245ac754ea4a9ad8c319a_fullЗвичайно варто! Завдяки йому наш світ стає щасливішим і прекраснішим, він наповнюється любов’ю. Але робити добро потрібно від усього серця, і тільки в цьому випадку воно буде приносити радість іншим. Добро робить людей сильнішими і щасливими. Добро вчить піклуватися про свого ближнього, і не забувати про те, що навколо нас дуже багато людей, які потребують нашої допомоги.Продовжуючи започатковані традиції за сприянням Хмельницького міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, громадська організація «Територія Добра Поділля» сім’ям, що перебувають на обліку Центру надала натуральну допомогу, подарунки, канцелярію  та смачну піцу для дітвори.0-02-05-a202e52fe7c529edb215eef9a8567bcfd906339b86287ba9294b5b470f89404c_full

Малеча і батьки вдячні організаторам за приємні подарунки та з нетерпінням чекають наступних зустрічей.

Дякуємо за співпрацю!

Автор замітки: фахівець із соціальної роботи Кисіль Леся

Сюжет МТРК “Місто” Реабілітація атовців

Популярні

Без названия (1)Психологічна допомога, юридична консультація, арт-терапія, матеріальні виплати, ключі від квартир. Саме такі програми у Хмельницькому спрямовані на підтримку бійців, які повернулися із зони ООС. Про ці та нові проєкти атовцям розповіли під час круглого столу, який організували працівники громадської організації “Подільський центр “Гендерна рада”.  https://mistotv.com/45990/

Поділитись досвідом

FB_IMG_1613733837725Хмельницький міський Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді – скарбниця живих життєвих історій, подій, людських переживань та ситуацій, що потребують професійної, соціально-психологічної допомоги…Тому спеціалісти та психологи передають практичний досвід роботи нашим  друзям, Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії, студентам спеціальності “Соціальна робота”.

 

Що таке абьюз в дитячо-батьківських відносинах і чим він загрожує

IMG_20210219_132027_371Що таке абьюз? Від англійського abuse – «зловживати; ображати ». Дослівно: зловживати близькою людиною. Фактично:скоювати насильство по відношенню до близької людини (психологічне, фізичне, сексуальне та інше).
Ключова особливість абьюзу – це подвійність: насильство, прикрите благими намірами. У дитячо-батьківських відносинах це жорстокість, прикрита правомірністю «виховання». Відчуваючи повну і незаперечну владу над дитиною, батьки можуть  скористатися нею зовсім не на користь.
Прийнято вважати, що насильство – це те, що залишає синці. Але це не так. Часто насильство залишає душевні рани, яких  не видно зі сторони. У більшості випадків знайомі навіть не підозрюють, що в родині існує проблема. Більш того, самі батьки не завжди усвідомлюють, що відбувається саме це.
Психологічне насильство – саме цей вид абьюзивних відносин найчастіше ховається від розуміння в сім’ї. Батько вважає, що «виховує на благо», а насправді робить найсильніший тиск:
принижує, ображає, знецінює;
заперечує почуття, права дитини на свою думку, загрожує.
«Ти мовчи, тебе не питають!», «Не зли мене!», «Ще хоч слово, і ти знаєш що буде!», «Ну все, неси ремінь» – і дитина сама йде за знаряддям, яке заподіє йому біль.
Як наслідок: тотальний контроль, вимога повного підпорядкування, ніяких компромісів. 
Якщо дитина все ж проявляє волю, свою думку, діє інакше – покарання (фізичне, економічне, психологічне). Одне з найбільш «тихих» і небезпечних – ігнорування. Батьки не відповідають на слова, ігнорують прохання і скарги, демонстративно виявляють байдужість. Немає нічого гіршого для дитини, ніж бути «невидимкою» або «знедоленим» власними мамою / татом.
Після конфлікту батьки перекладають відповідальність на дитину: «Ти мене змусив (а)» або «Ось до чого мати довів, у мене знову серце болить». У підсумку на дитину і вина, і відповідальність, і біль.
Звичайно, дитина не може розв’язати цю ситуацію , адже він дійсно любить батька і хоче бути прийнятим ними. Що ж робити? «А раптом, правда, я приношу лише шкоду?»
Далі два варіанти:
дитина підкоряється – повністю «розчиняється» особистість дитини;
дитина бунтує – демонстративна поведінка без всяких кордонів (аж до девіантної).
Можливі наслідки абьюзівних відносин:
пригнічується воля дитини;
знищується віра в себе;
підривається самооцінка;
з’являються страхи;
дитина не може навчитися приймати рішення.
Вихід з абьюзівних відносин – перестати маніпулювати. Це можливо, коли один з батьків бере відповідальність: «Це не ти змусив, це я не впорався», «Я, дійсно, хотів” як краще “, але був не правий», «Я сам був не правий». І в родині починають закріплюватися поняття:
довіри;
виконання обіцянок;
цінність слова;
цінність самої людини.
Повірте, не обов’язково бути «жорстким», щоб тебе чули.
Сьогоднішній меседж: давайте будемо більш уважними до того, як ми спілкуємося з дітьми. Ми всі рішення приймаємо самі. Вибір є завжди.
Автор замітки: заступник директора Гуранська Тетяна

Як часто люди роблять добро, і чи варто його робити?

0-02-05-171584115b78f891c6fbb9ecb5fe75f747878822678245ac754ea4a9ad8c319a_fullЗвичайно варто! Завдяки йому наш світ стає щасливішим і прекраснішим, він наповнюється любов’ю.

Але робити добро потрібно від усього серця, і тільки в цьому випадку воно буде приносити радість іншим.

Добро робить людей сильнішими і щасливими. Добро вчить піклуватися про свого ближнього, і не забувати про те, що навколо нас дуже багато людей, які потребують нашої допомоги.0-02-05-a202e52fe7c529edb215eef9a8567bcfd906339b86287ba9294b5b470f89404c_full

Продовжуючи започатковані традиції за сприянням Хмельницького міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, громадська організація «Територія Добра Поділля» сім’ям, що перебувають на обліку Центру надала натуральну допомогу, подарунки, канцелярію  та смачну піцу для дітвори.

Малеча і батьки вдячні організаторам за приємні подарунки та з нетерпінням чекають наступних зустрічей.

Дякуємо за співпрацю!

Автор замітки: фахівець із соціальної роботи Кисіль Леся

 

Як подолати страх програшу

IMG_20210219_100500_999Страх програшу, іноді може стати перешкодою до звершення спортивних досягнень. Особливо зіштовхуються із  цією проблемою діти, які вперше приймають участь у серйозних змаганнях. Тому тренер має володіти методами подолання подібних перешкод та вміти підтримувати спортсмена.

Провідним психологом Хмельницького міського центру соціальних служб Аллою Кравчук , 18 лютого проведено тренінгове заняття для тренерів викладацького складу відділень футболу, гандболу, волейболу та регбі на тему “Особливості емоційних реакцій. Страх програшу” 

В процесі роботи ознайомилися: 

– що таке спортивні емоції

– причини страху та тривоги

– методи саморегуляції.

Як можна протистояти булінгу

IMG-c78387e3447879065eb5b236da22c14e-VБулінг – це поширена проблема в сучасному суспільстві, і найгостріше вона постає в освітньому середовищі, негативно впливаючи на розвиток особистості дитини і на формування її системи цінностей. Саме тому 18 лютого  на базі НВК №10 психологом Хмельницького міського Центру соціальних служб Каритун О.А.  для учнів 3-го класу було проведено бесіду на тему: “Як можна протистояти булінгу”. Метою заходу було сформувати в учнів уявлення про проблему булінгу й жорстокості та розробити навички конструктивного вирішення конфліктних ситуацій. Учасники створювали власні правила боротьби з буллерами та розробляли шляхи виходу із ситуації. IMG-9c5bde6a3bc3f1832cd54d8e6320f0cb-VА на завершення створили колаж правил та розмістили у своєму класі для нагадування іншим та собі що булінг це не вирішення проблеми, а приниження співбесідника!

«Я до цього часу не можу повернути радість життя»…

1 (2)Після такого зізнання головного героя Павла у відео-історії про його залежність від онлайн ігор в повній актовій залі Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького серед 330 курсантів 1-го і 3-го курсу запанувала абсолютна тиша.   – «Я розумію, що бути поруч з коханою  жінкою, купувати гарні речі, подорожувати – це задоволення, – розповідав далі Павло. – Проблема в тому, що відчути його я не в змозі. Азарт від ставок – найбільш сильні емоції, через які я проходив. Все решта стало безколірним і незначущимДуже сподіваюсьщо зможу колиебудь отримати від життя хоча б невеличку частину задоволення, яке відчував до того, як прийшов в зал ігрових автоматів». Очевидно, щире зізнання таки зачепило хлопців за живе і змусило замислитись над темою лудоманії разом з провідним психологом Хмельницького міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді – Джал Антоніною.

“Лудо” з грецької перекладається як “божевілля” або “божевільний потяг до чогось”. Це нехімічна залежність, але подекуди вона впливає на людину більше, ніж наркотики. 5% людства і ледь чи не кожен 8 пацієнт психотерапії в Україні зіштовхувалися з цим явищем.2 (4)
Курсанти дізнались про механізм виникнення аддиктивної поведінки, його відмінність від інших видів хімічної залежності. Також почули про небезпеки та ризики, які приховує в собі на перший погляд проста забава, а також про шляхи та способи подолання руйнівного для особистості захоплення. Отримали інформацію куди звернутись по допомогу у разі виникнення та усвідомлення проблем. Переглянуті відеоролики підсилили емоційний вплив від роз’яснень теми фахівцем.
Присутні змогли критично поглянути та переоцінити маніпулятивне твердження «Хто не грає – той не виграє» на об’єктивне – «Хто не грає – той не програє!»
Захід відбувся 18.02.2021 на запрошення працівників психологічної служби Академії.

Учасників вебінару поінформовано про послугу патронату над дитиною

IMG_20210219_08140518 лютого 2021 року в рамках роботи Відкритої школи онлайн-комунікацій на базі Ізяславської районної філії Хмельницького обласного центру зайнятості проведено вебінар на тему: «Жінка на ринку праці», в якому  взяла участь провідний фахівець Комунальної Установи «Центр надання соціальних послуг» Ізяславської міської ради Юлія Потюк.

Метою вебінару було підвищення рівня внутрішньої мотивації жінок, які перебувають на обліку в центрі зайнятості, до досягнення власних життєвих цілей. Провідний фахівець профорієнтації відділу надання соціальних послуг Ізяславської районної філії Хмельницького обласного центру зайнятості Тетяна Франчук в ході проведення вебінару акцентувала увагу на ролі жінки у суспільстві, кар’єрі в житті жінки, типах кар’єрного зростання жінок тощо.IMG-23e10836ec06fe06380f5c0547a72608-V (1)

Юлія Потюк ознайомила учасників вебінару із соціальною послугою – патронатом над дитиною, яка дає змогу якнайкраще врахувати інтереси дитини, що залишилася без піклування батьків, гарантувати їй сприятливе сімейне оточення. Учасники вебінару дізналися про мету патронату, критерії відбору кандидатів у патронатні вихователі, їхні основні завдання та права. 

Головними тезами було те, що сімейний патронат – це тимчасовий догляд, виховання та реабілітація в умовах сім'ї дітей, які залишилися чи можуть залишитися без батьківського піклування, які потребують тимчасової підтримки та професійної допомоги. Патронат може знадобитися дітям, які тимчасово не можуть перебувати у власній сім’ї (батьки яких померли чи пропали безвісти, потребують лікування, дітям з сімей, в яких існує загроза їх  життю та здоров’ю, дітям, які зазнали насильства, жорстокого поводження тощо).

В ході проведення вебінару Юлія Потюк зробила наголос на тому, що патронатний вихователь — це офіційне працевлаштування.  Патронатні вихователі отримують грошове забезпечення  та соціальну допомогу на утримання дитини в сім’ї  патронатного вихователя.

Учасників вебінару поінформовано, що за детальною інформацією щодо запровадження патронату над дитиною вони можуть звернутися до відділення соціальної роботи Комунальної Установи «Центр надання соціальних послуг» Ізяславської міської ради за адресою: м. Ізяслав, вул. Незалежності, 43, 2 поверх. Телефон для довідок:  4-21-38.