Подяка за донат

IMG-91c90ea1dfa2dd8ad0eadc663c77f70d-VНапередодні Дня знань відділення соціальної роботи Деражнянського міського центру надання соціальних послуг в рамках соціального проекту «Майбутнє нації», організованого  компанією  «Офіс центр», отримало донат від Людмили Шуфляк та Тетяни Чорби, працівників Деражнянського відділення мережі магазинів, у вигляді наборів канцтоварів для підтримки дітей військовослужбовців, які загинули після  введення воєнного стану.IMG_2275

Хочемо  ще раз щиро подякувати за  Ваші щирі і чуйні серця. Нехай доброта і щедрість повернуться до Вас сторицею.

 

Завершилися навчання для кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі, потенційні опікуни, піклувальники, усиновителі

Популярні

IMG_20220826_140309Усиновити дитину, яка перебуває на території України в умовах воєнного стану, можливо. Усиновлення провадиться в тих регіонах, де немає воєнних дій та працюють державні органи влади України, а також по відношенню до тих дітей, обставини життя батьків та інших родичів яких є можливість встановити. 

Під час воєнного стану багато людей хочуть всиновити дітей, які не мають або втратили батьків через військову агресію росії.

Кожній дитині потрібна сім’я. Безумовна любов турботливих батьків, постійна підтримка, взаєморозуміння та домашній затишок.

В Хмельницькому обласному центрі соціальних служб завершились навчання для кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі, потенційні опікуни, піклувальники, усиновителі, які проходили з 15 серпня 2022 рорку та завершилися 26 серпня 2022 року.

Тренінгові заняття проводилися  6  днів по понеділках, середах та п’ятницях сертифікованими тренерами Хмельницького обласного центру соціальних служб – заступником директора Наталією Мельник та соціальним менеджером відділу методичного забезпечення соціальної роботи та навчальних заходів Тетяною Яцух. Таке навчання потенційних батьків передбачено постановами Кабінету Міністрів України від 26.04.2002 року №564 та №565, від 24 вересня 2008 року №866.

За  словами, Наталії Мельник – заступника директора центру, коли прийомні батьки та усиновителі не проходять відповідне навчання, їм дуже важко подолати проблеми та правильно вирішити питання, з якими вони стикнуться при вихованні прийомної дитини. Саме тому найчастіше і трапляються проблеми. Найчастіша проблема серйозних конфліктів полягає в тому, що батьки не зуміли встановити або утримати теплий та мудрий контакт із дитиною.  Ці дітки – особливі. Вони вже у дитинстві пережили зраду близьких людей. Їм не можна знову переживати це.

Проходження усіма кандидатами обов’язкового курсу навчання є дуже важливим етапом, оскільки виховання дитини, яка зазнала психологічної травми від втрати біологічних батьків, має певні особливості.

Навчання проводиться в тренінговому форматі за міжнародною програмою «ПРАЙД». Заняття проходять за  програмою де передбачено розгляд наступних  тем: Знайомство; Підготовка до змін в особистому та сімейному житті; Подолання у дитини почуття втрати; Повноцінний розвиток дитини та причини його затримки; Задоволення потреб дитини та формування її прив’язаностей; Зміст та методи сімейного виховання; Посилення сімейних зв’язків; Планування стабільності життя дитини та сім’ї; Робота в команді; Усвідомлений вибір.

Після проходження обов’язкового безкоштовного курсу навчання усім 18  батькам надана довідка з рекомендаціями, яка засвідчує проходження цього курсу і їхню готовність стати усиновлювачами, опікунами, прийомними батьками, в якій вказується кількість дітей, їх стать та вік.


Додаткова інформація для небайдужих людей:

Якщо людина хоче прихистити дитину, яка постраждала від воєнних дій, можна скористатися процедурою тимчасового влаштування. Це передбачає перебування дитини в сторонній сім’ї до ухвалення рішення суду про подальше її влаштування. Щоб тимчасово влаштувати дитину, можна безпосередньо звернутися до служби у справах дітей за місцем свого проживання і заповнити відповідну заяву. Або ж заповнити анкету через Telegram-бот “Дитина не сама” (https://t.me/dytyna_ne_sama_bot), подавши в електронному вигляді ваші дані.  

Тренінг для зміцнення відносин між працівниками

4929CB43-0E20-4DB9-883A-D84536AD7D90Психологи Хмельницького міського центру соціальних служб Ольга Захожа  та Олександра Коцюк , мали нагоду провести тренінгову зустріч із колективом Хмельницького обласного відділення фонду соціального захисту осіб з інвалідністю. 71015E5A-B530-42A9-B616-DEE43E7E31CD
Зустріч була спрямована на згуртованість та співпрацю в колективі, виконували вправи для покращення взаємозв’язку та зміцнення міжособистісних відносин між працівниками.

Мотивація запорука успіху

4E7C6123-AAD9-453E-B4E8-A2A7D323950EДнями в спортивно-оздоровчому таборі “Авангард”, відбулася зустріч із психологом Хмельницького міського центру соціальних служб Яремчук Марією на тему: “Мотивація запорука успіху”. В процесі заняття діти познайомились один з один, усвідомили свої сильні сторони та види діяльності, які найкраще виходять. Мали змогу прийняти участь в комунікативних іграх та спортивних іграх, де зрозуміли для чого потрібна мотивація.94E9A14C-3619-46F4-B2B1-D8C1DEC191A5
Натхненні та заряджені позитивом діти продовжили свій відпочинок у таборі.

Робоча зустріч щодо роботи територіальних центрів з надання соцпослуг

Популярні

20220818_151340Питання створення та діяльності Центрів надання соціальних послуг/територіальних центрів соціального обслуговування (надання соціальних послуг) на сьогодні чітко врегульоване чинним законодавством.

Територіальний центр в громадах області утворюється для надання соціальних послуг громадянам, які перебувають у складних життєвих обставинах і потребують  сторонньої допомоги за місцем проживання, в умовах стаціонарного, тимчасового або денного перебування. 

З цими та іншими питаннями до Хмельницького обласного центру соціальних служб звернулась директорка центру з надання соціальних послуг  Лісовогрінівецької територіальної громади Наталія Мамрега.20220818_151351

В робочій зустрічі взяли участь заступник директора обласного центру соціальних служб Наталія Мельник та начальник відділу  методичного забезпечення соціальної роботи та навчальних заходів Наталія Гонта. 

За словами Наталії Мельник, питання створення та діяльності ЦНСП залежить від фінансової спроможності та потреб територіальних громад.

Важливо, щоб у кожній громаді був підготовлений фахівець із соціальної роботи, який вивчатиме особливості сімей, групи людей, залучатиме на ранніх етапах роботи з сім’єю усіх необхідних суб’єктів, прогнозуватиме розвиток подій, процесів, моделі соціальної поведінки. 

20220818_151340Наталія Гонта, звернула увагу представника громади, що у зв’язку з бойовими діями, які веде росія проти України, органи місцевого самоврядування зіткнулись з проблемою, в тому числі, забезпечення надання якісних соціальних послуг громадянам. Тому, для допомоги органам місцевого самоврядування у забезпечені послугами громадян, Міністерство соціальної політики України розробило методичні рекомендації щодо організації надання соціальних послуг в умовах воєнного стану, що дасть можливість покращити надання соціальних послуг.

Обласний центр соціальних служб завжди готовий надати методичну допомогу закладам,установам,організаціям, які здійснюють соціальну роботу в громадах щодо організації  надання соціальних послуг  вразливим верствам населення.

 

Чи варто вчити дитину давати здачі? Де закінчується границя самозахисту та починається агресивний напад?

e1cd3d851d98b058a3bf0e7bbfb4e88fЦя тема останім часом набула сфого нового значення, оскільки тривожний стан Українських батьків породжує агресивні прояви малюків на дитячих майданчиках. Дух захисту своєї своботи починає зашкалювати та приводить до насильницьких дій.
Звісно, вчитися захищати себе – життєво необхідно, тут без сумнівів. Але чи входить в перелік методів самозахисту «здача»?
Чи можливо є в цього методу і ефективні альтернативи рішення конфліктних ситуацій?
Дати здачі – це відповісти ударом на удар. Робити це потрібно відразу, або не робити взагалі (як то кажуть, після бійки кулаками не махають). Мета цієї дії, дати кривдникові зрозуміти, що “до мене краще не лізти”. Але діти не завжди правильно розуміють значення цього виразу. Іноді непросто відрізнити агресію від випадковості. Втім, чи гарантує “здача” відсутність подальших нападів? Чи можна уникнути взагалі цієї гострої стадії конфлікту?
Якщо вчити маленьку дитину давати здачі, то вона може перенести цей метод і на вирішення будь-яких непорозумінь, може почати першою проявляти агресію й силу, адже в силу того що мозок ще тільки розвивається – дитині складно проаналізувати всі ситуації й мотиви іншої людини. Дитина, що неправильно зрозуміла значення слів “дати здачі” буде штовхати всіх підряд. Так, її/його боятимуться, будуть цуратися, приймати за ненормального, але, як не дивно, дитина все одно буде постійно ходити в синцях.
Навіть якщо вчити дитину алгоритму «спочатку скажи словами, якщо це не працює то втечи чи відштовхни, якщо це не працює то звернися по допомогу до дорослого, і якщо вже нічого не працює то давай здачі» – навіть при такому навчанні дитина може діяти імпульсивно і відразу переходити до кулаків.
Постояти за себе – це значить не дати себе образити. Тут важливо вийти з конфлікту і при цьому зберегти “фізичну цілісність” і гідність.Також є ризик, що дитина необ’єктивно оцінює свого «супротивника», він може бути сильнішим, і тоді це переросте у бійку з більшими ушкодженнями.
Поясніть дитині, що ж таке «Самозахист».
Самозахист – це внутрішня рішучість, яка не дозволяє втручатися у твої кордони. Це означає, що усім своїм єством і тілом виражається заборона на вторгнення. Перекрити рукою, сказати «ні», відштовхнути якщо все ще не зрозуміло. Для того, щоб дитина змогла проаналізувати та правильно побудувати власні кордони і не перейти в агресивний захист, потрібно розвивати впевненість в собі та рішучість.
Внутрішня рішучість – це стан впевненості, що ніхто не має права порушувати мої кордони, і інші індивіди відчувають цю рішучість (зазвичай нападають на тих, у кого ці кордони ще не збудовані).

ЯК НАВЧИТИ ДИТИНУ ВПЕНЕНОСТІ Й ЗАХИСТУ ВЛАСНИХ КОРДОНІВ?

1. Батьківський ПРИКЛАД. Шляхом наслідування малюк навчатиметься: як це – МОЄ і ЧУЖЕ? Що робити, якщо з моїми речами / моїм тілом роблять щось неприємне? А для цього ми повинні говорити «СТОП», а не мовчки терпіти, якщо дитина замахується на нас або заподіює біль. Ми повинні чітко позначити «це мамин гаманець, його не можна брати», «це не наш самокат, без дозволу не беремо», а не задовольняти будь-яке бажання дитини, навіть якщо воно порушує інтереси інших. Те саме стосується і ідеї «ДІЛИСЯ З УСІМА» – НІ, ми не повинні примушувати дитину ділитися або віддавати те, що вона не хоче, підключаючи сюди почуття провини «поділися, ти що – жадіна?!». ЗДОРОВЕ ПОЧУТТЯ ВЛАСНОСТІ, яке зазвичай формується до 2 років, – це перший крок в процесі формування особистих кордонів. (До речі, наступним етапом після здорового почуття власності – у психіці дитини настає щире а не примусове бажання ділитися, тож не варто переживати про “жадін”, краще давати дитині почуття власності, і разом з тим м’яко й радісно заохочувати дитину ділитися, залишаючи право відмовитися, і поступово дитина обов’язково цьому навчиться).

2. Батькам необхідно пам’ятати, що СЛОВО «НІ» має вагу. Це стосується і нашої відмови або заборони, і небажання дитини. Поняття особистих кордонів формується через досвід проживання марності нашого бажання, якщо воно суперечить бажанню іншого. Безумовно, не на всі «ні» дитини, особливо в яскравій кризі триліток, ми повинні погоджуватися. Але важливо давати дитині відчуття, що вона МАЄ ПРАВО ГОВОРИТИ «НІ» і за цим не послідує осуд або покарання. Малюк також не повинен побоюватися, що його відмова засмутить чи образить маму, тоді у нього сформується впевненість, що відмовляти або не погоджуватися з чимось можна і це нормально. Чи не хотіти цілувати бабусю або вітатися з новим дорослим, не брати обіймів мами або не хотіти грати в запропоновану гру дитина точно має право в будь-якому віці.

3. Важливо НЕ ЗНЕЦІНЮВАТИ ПОЧУТТЯ дитини – такі, як неприйняття, ВІДРАЗА, СТРАХ, побоювання – все це ті опорні для людини емоції, які не дозволяють робити з нею щось небажане або навіть небезпечне. Ці емоції стануть компасом для дій по життю, і ситуацій, коли кордони дитини будуть порушуватися, буде значно менше. Наприклад, якщо малюк тривожиться, перебуваючи в новій компанії або ситуації, не варто змушувати його «йти грати з дітками», примовляючи «нічого ж страшного немає, ти завжди любив дитячі кімнати», знецінюючи таким чином то його почуття, яке покликане берегти його від неприємностей.

4. Почуття людини – це прекрасний індикатор того, як йдуть справи з кордонами, і тому важливо давати можливість дитині проживати ЗЛІСТЬ, якщо вони порушуються; ВТІШАТИ, коли вона відчуває ОБРАЗУ; давати можливість бути «незручною» для нас, незважаючи на те, «що люди скажуть». І тоді у дитини сформується розуміння, що це можна і НОРМАЛЬНО – ЗАХИЩАТИСЯ, і цей захист почнеться ще задовго до того, як дитині необхідно буде вдаватися до помсти у вигляді «здачі». Почуття САМОЦІННОСТІ, значущості, хорошості – ось головні умови того, щоб на дитину, а потім вже і на дорослу людину зважали і поважали її межі.

Хлопчики завжди повинні знати – жінок (дівчаток) бити не можна! Це повинен міцно засвоїти ваш син. А якщо дівчатка нападають? Адже таке зараз, на жаль, не рідкість. Відходь, закривайся руками, постарайся піти, але не бий! Чоловік, який ударив жінку, руйнує в собі якийсь психологічний шлагбаум. Його природне завдання – захищати жінку!
Всі батьки хочуть, щоб їх дитина виросла гармонійною та вихованою. Уміння вирішувати конфлікти мирно багато чого варте. Тому необхідно на своєму прикладі, виховувати у синові чи доньці вміння завжди домовитися, і вийти з ситуації без бійки. Це цивілізований спосіб вирішення конфліктних ситуацій, який принесе малюкові в життя чимало корисного.

Мотивація крок до успіху

B0699165-9D52-45B2-B9B5-35C02924F5ED17 серпня 2022 року в спортивно-оздоровчому таборі “Авангард”, відбулася зустріч із психологом Хмельницького міського центру соціальних служб Яремчук Марією на тему: “Мотивація крок до успіху”. В процесі заняття діти розповіли про свої успіхи у спорті та бажання досягнення нових вершин. В кінці заняття діти усвідомили свої сильні сторони, які їх мотивують досягати успіху та мали змогу в колі послати свої енергетичні імпульси для того щоб їхні бажання та мрії реалізувались.
Натхненні та заряджені позитивом діти продовжили свій відпочинок у таборі.

Допомогти громаді створити будинки сімейного типу

Популярні

IMG_20220817_145234Заступник директора Хмельницького обласного центру соціальних служб Наталія Мельник та начальник відділу  методичного забезпечення соціальної роботи та навчальних заходів Наталія Гонта  взяли участь в онлайн-нараді з представниками міжнародної благодійної організації  «Партнерство кожній дитині».

IMG-4001afe053f2178cd6aacfb2ceb4bd91-VОсновна мета зустрічі-допомогти Меджибізькій територіальній громаді реконструювати приміщення колишньої школи для 4 дитячих будинків сімейного типу, які переїхали на Хмельниччину з окупованих територій.