06 лютого 2020 року начальником відділу соціальної роботи з населенням ВК Полонської міської ради ОТГ спільно з в.о. начальника відділу Бюро правової допомоги за участі педагогічного колективу ЗОШ І-ІІІ ст. № 2, було проведено захід на тему: «Правові наслідки булінгу».
В наш час проблема булінгу (цькування) стала доволі розповсюдженим та масовим явищем: в багатьох країнах світу серед підлітків продовжують набувати поширення прояви жорстокості, агресії та психологічного тиску. При цьому, жертвами булінгу стають не тільки в реальному, а й у віртуальному світі – сьогодні неабияку небезпеку несе в собі так званий «кібербулінг» (інтернет-цькування), а також закриті групи, що пропагандують екстремістську, антисоціальну поведінку, суїциди.
Що можуть зробити вчителю?
У школі вирішальна роль у боротьбі з булінґом належить учителям. Проте впоратися з цією проблемою вони можуть тільки за підтримки керівництва школи, батьків, представників місцевих органів влади та громадських організацій. Для успішної боротьби з насильством у школі:
- Усі члени шкільної спільноти мають дійти єдиної думки, що насильство, цькування, дискримінація за будь-якою ознакою, сексуальні домагання і нетерпимість у школі є неприйнятними.
- Кожен має знати про те, в яких формах може виявлятися насильство й цькування і як від нього страждають люди. Вивчення прав людини і виховання в дусі миру має бути включено до шкільної програми.
- Спільно з учнями мають бути вироблені правила поведінки у класі, а потім загальношкільні правила. Правила мають бути складені в позитивному ключі «як треба», а не як «не треба» поводитися. Правила мають бути зрозумілими, точними і короткими.
- Дисциплінарні заходи повинні мати виховний, а не каральний характер. Осуд, зауваження, догана мають бути спрямовані на вчинок учня і його можливі наслідки, а не на особистість порушника правил.
- Жоден випадок насильства або цькування і жодну скаргу не можна залишати без уваги. Учням важливо пояснити, що будь-які насильницькі дії, образливі слова є неприпустимими. Реакція має бути негайною (зупинити бійку, припинити знущання) та більш суворою при повторних випадках агресії.
- Аналізуючи ситуацію, треба з’ясувати, що трапилося, вислухати обидві сторони, підтримати потерпілого й обов’язково поговорити із кривдником, щоб зрозуміти, чому він або вона так вчинили, що можна зробити, щоб таке не повторилося. До такої розмови варто залучити шкільного психолога.
- Залежно від тяжкості вчинку можна пересадити учнів, запропонувати вибачитися, написати записку батькам або викликати їх, позбавити учня можливості брати участь у позакласному заході.
- Учням треба пояснити,що навіть пасивне спостереження за знущаннями і бійкою надихає кривдника продовжувати свої дії. Свідки події повинні захистити жертву насильства і , якщо треба, покликати на допомогу дорослих.
- Потрібно запровадити механізми повідомлення про випадки насильства, щоб учні не боялися цього робити. Ці механізми повинні забезпечувати учням підтримку і конфіденційність, бути тактовними.
- Для успішного попередження та протидії насильству треба проводити заняття з навчання навичок ефективного спілкування та мирного розв’язання конфліктів.
18 грудня 2018 р.Верховна Радаприйняла Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» № 8584, який нині очікує на підпис президента та набере чинності з дня, наступного за днем його опублікування. Відповідний законопроект підтримали 228 народних депутатів. Документ визначає поняття булінгу, шляхи протидії цьому явищу, захисту прав дітей, а також інших осіб, які працюють у закладі освіти; вносить зміни до Кодексу України про адміністративні правопорушення. Якщо правопорушення «булінг» вчиняє підліток, який не досяг 16 років, штраф платять його батьки.
5 лютого Кам’янець-Подільського міського Центр соціальних служб для сім’ї, дітей і молоді провів у виставковій залі Кам’янця-Подільського перший захід у рамках нового молодіжного проєкту.
Запрошеним гостем на першу зустріч став Кам’янець-Подільський міський голова, Михайло Сімашкевич. Спілкування відбувалося у форматі діалогу. Молодих людей цікавили не лише факти з біографії та життєві історії очільника міста, але і його поради, як віднайти свій шлях до успіху.


Мета: надання консультаційних послуг інформаційного та правового характеру щодо реалізації та захисту прав, свобод та інтересів громадян, постраждалих від збройної агресії Російської Федерації та тимчасової окупації окремих територій держави, в тому числі внутрішньо переміщених осіб та цивільного населення, яке проживає на тимчасово окупованих територіях Донецької та Луганської областей та Автономної Республіки Крим та міста Севастополя.
04 лютого 2020 року Теофіпольським районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді спільно із службою усправах дітей Теофіпольської РДА здійснено обстеження сімей в складних життєвих обставинах.

Нещодавнє опитування проведене серед дорослих користувачів мережі Інтернет в Україні, показало, що 45% респондентів заздрять друзям, акаунти яких в соцмережі користуються більшою популярністю. Приблизно стільки ж респондентів зізналися, що відчувають прикрість, коли їх пост не набирає тієї кількості лайків, на яку вони розраховували. Лайки сьогодні – конкретне кількісне мірило успішності і дітей, і дорослих. Які приховані ризики — це має. І як не стати лайкозалежним з’ясуємо сьогодні у рубриці
Найуразливіші верстви населення – категорії людей, які потребують посиленої уваги влади та повного забезпечення соціальними послугами.
З 27 по 31 січня 2020 року на базі Хмельницького обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді проведено підвищення кваліфікації прийомних батьтків, батьків-вихователів, з метою посилення їх виховного потенціалу, для прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу, які функціонують більше 2 років.





30 січня відбулось чергове засідання комісії з питань захисту прав дитини при виконавчому комітеті Кам’янець-Подільської міської ради.
Протягом січня 2020 року Деражнянським районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді з метою раннього виявлення та попередження складних життєвих обставин здійснено виїзди у Богдановецьку, Божиковецьку, Волоськівську, Гришковецьку, Зяньковецьку, Копачівську, Коржовецьку, Новосілецьку, Пилипівську, Яблунівську сільській, Лозівську селищну ради та м. Дражню. Спільно із, службою у справах дітей, органами місцевого самоврядування та медичними працівниками відвідано 35 сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, в яких виховується 68 дітей, та 23 особи, з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

