25 лютого 2019 року проведено нараду для директорів районних, міських, селищних центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, закладів соціального обслуговування, керівників структурних підрозділів (які проводять соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю) відповідних комунальних закладів органів місцевого самоврядування, які утворилися у результаті об’єднання територіальних громад на тему: «Підсумки роботи центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді за 2018 рік, стратегічні завдання центрів СССДМ на 2019 рік».

  Під час наради розглянуто питання щодо:

• показників здійснення соціальної роботи центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та суб’єктів, що здійснюють соціальну роботу в об’єднаних територіальних громад за 2018 рік, їх динаміку у порівнянні, із 2017 роком;
• надання соціальних послуг сім’ям, дітям та молоді, які опинились у складних життєвих обставинах в області в рамках проведення деінституалізації.

  Керівники центрів, установ обговорювали із директором обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Тетяною Власюк підсумки роботи центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді за 2018 рік, стратегічні завдання центрів СССДМ на 2019 рік, також перспективи розвитку соціальної роботи та підвищення якості надання соціальних послуг сім’ям, дітям та молоді, які опинилися у складних життєвих обставинах у рігіоні.

  25 лютого відбулося знайомство студентів-першокурсників спеціальностей «Соціальна робота» та «Соціальне забезпечення» Кам’янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка з діяльністю Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  Студенти дізналися про мету та завдання діяльності організації, послуги, які вона надає, категорії отримувачів послуг, а також ознайомилися з 11 напрямками роботи, відповідно до яких працює Центр у 2019 році.

  Центр вже багато років поспіль плідно співпрацює з кафедрою соціальної педагогіки і соціальної роботи Університету щодо здійснення соціальної підтримки сімей, дітей та молоді. Університет направляє студентів для проходження практики до Центру, у свою чергу, Центр залучає студентів до волонтерської діяльності. Спільно проводяться благодійні акції підтримки сімей з дітьми, які потребують адресної допомоги, загальноміські заходи різного спрямування.

  Стати волонтером Центру та взнати соціальну роботу «з середини» можна пройшовши навчання за програмою «Практична підготовка майбутніх фахівців соціальної сфери для подальшого здійснення професійної та волонтерської діяльності». Але головне це мати щире бажання допомагати тим, хто цього потребує, та робити наш світ добрішим!

  Протягом 18 – 22 лютого 2019 року Деражнянським районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді здійснено виїзди у Божиковецьку, Мазниківську та Явтухівську сільські ради.

  Спільно із секретарем та депутатом Мазниківської сільської ради, Г. Залізко та Г. Гуменчук, відвідано 3 сім’ї, які перебувають у складних життєвих обставинах, в яких виховується 8 дітей. У 2-х сім’ям батьки мають недостатній виховний потенціал у зв’язку із відсутністю позитивного сімейного досвіду: в свій час виховувалися у інтернатних закладах. Орган місцевого самоврядування постійного підтримує сім’ї, які потребують допомоги.

  У зв’язку із віддаленістю від районного та обласного центру, слабо розвиненої інфраструктурою, в с. Явтухи проживає значна кількість осіб та сімей, які перебувають у складних життєвих обставах та в яких існує ризик соціального сирітства. Спільно із секретарем ради, Г. Ліпкіною, працівниками центру відвідано 8 сімей, в яких виховується 16 дітей, та 1 особу, яка перебуває у конфлікті із законом.

  З батьками проведено бесіди щодо попередження неналежного виконання батьківських обов’язків, конфліктів у сім’ї та домашнього насильства. Особливу увагу приділено профілактиці зловживання алкоголем та впливу алкоголізму батьків на формування особистості та поведінку дитини. Надано консультації щодо підвищення виховного потенціалу батьків, особливостей фізичного та емоційного розвитку дітей різного віку та їх потреби. Вкотре роз’яснено норми законодавства щодо неналежного виконання батьківських обов’язків.

  В рамках оперативного реагування на повідомлення про вчинення домашнього насильства, проведено відповідну роботу з сім’єю, що проживає на території с. Божиківці. Роз’яснено норми діючого законодавства щодо покарання осіб, які вчиняють насильство, та підтримки його жертв, надано психологічну допомогу особам, які постраждали від домашнього насильства. Наголошено про вплив насильства на формування особистості дітей, їх емоційний і фізичний розвиток.

  З органами місцевого самоврядування обговорено спроможність батьків задовольняти потреби дітей та шляхи мінімізації складних життєвих обставин.

  21 лютого у Хмельницькій санаторній школі спільно з працівниками школи та міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді проведено виховний захід під гаслом «Слово наше рідне – слово українське» – до Міжнародного дня рідної мови.

  Метою запропонованого заходу було – донести учням інформацію про заснування Міжнародного дня рідної мови, викликати бажання вивчати українську мову, милуватися її красою; прищеплювати і розвивати почуття патріотизму, національної гордості за мову, за тих, хто передав нам у спадок цей неоціненний скарб; виховувати любов до рідної мови, бажання досконало її знати. Учні декламували вірші українських поетів, відгадували слова за поданими епітетами, читали гуморески та народні усмішки, брали участь у вікторинах та конкурсах, співали українських пісень, підводили підсумки написаних учнями мовних вправ.

  На заході панувала святкова атмосфера, дружелюбні посмішки дітей супроводжували нас на протязі всього дійства.

  Коли дитина чимось налякана, батьки найчастіше прагнуть відмежувати її від джерела небезпеки. Це має сенс, якщо налякало щось справді небезпечне – наприклад якщо дитина переходить дорогу з пожвавленим рухом — це навчить розпізнавати те, що становить небезпеку. Але як вчинити, якщо дитина злякалася чогось абсолютно звичного: наприклад, літака, який пролітає, боїться спати сама в кімнаті, або йти до школи? Як бути, якщо тривоги заважають дитині досягати життєвих цілей, або просто жити повноцінно?

  Показуйте дитині приклад хоробрості

  Пам’ятайте, що батьки є для дитини головним прикладом для наслідування. Тому, якщо ви будете демонструвати хоробрість у присутності дитини, найімовірніше, вона старатиметься бути такою ж. Даючи дитині особистий приклад хоробрості, ви можете також розуміти визнавати її почуття. Наприклад, скажіть дитині: «Я розумію, що ти нервуєш через те, що завтра вперше підеш у школу. Першого дня може бути важко». Якщо дозволити дитині вільно висловлювати занепокоєння, вона швидше стане впевненішою. Дитина вчиться хоробрості і спокою, коли спостерігає за вами в різних ситуаціях. Наприклад, коли в магазині ви просите продавця допомогти вам, або коли не втрачаєте спокою, потрапивши в автомобільний затор чи запізнюючись на важливу зустріч.

  З‘ясуйте причину неспокою

  Занепокоєння й тривога дитини можуть передаватися членам сім’ї і викликати в них стрес. Іноді стрес батьків може виражатися в ненавмисному звинуваченні – «Дитина не може їсти в школі, тому що хвилюється». Такі твердження побічно припускають, що дитина винна в тому, що вона знервована. Змінюючи свої твердження – «Через занепокоєння дитині важко в школі», ви визнаєте, що занепокоєння викликане зовнішніми факторами, і дитина в них не винна.

  Погляньте своїм страхам в обличчя

  Головне правило позбавлення неспокою – це проживання свого страху. Інакше кажучи, ви мусите подивитися вашим страхам в обличчя. Це може здатися парадоксальним, але, перебуваючи в ситуації, що викликає у нас тривогу, ми повинні залишатися в ній, а не уникати її. Тоді поступово наша тривога зменшується. Так ми вчимося долати негативні емоції. Стикаючись віч-на-віч зі своїми страхами, дитина засвоює, що та чи інша ситуація може бути не такою страшною, як їй здавалося. Наприклад, дитину хвилює розлука з батьками. Якщо її залишати саму спочатку на короткий термін, а потім – на довший, вона зрозуміє, що її побоювання не виправдалися: нічого поганого не сталося ні з батьками, ні з нею самою. Також дитина зрозуміє, що її тривога – тимчасове явище, і слабшає вона з кожним новим разом.

  Використовуйте позитивне підкріплення

  Щоб мотивувати дитину дивитися в обличчя страхам, батьки можуть заохочувати її спроби зробити це. Позитивне підкріплення може бути виражене в різних формах: наприклад, у вигляді словесної похвали. Це особливо ефективно, коли ви щиро захоплюєтеся поведінкою дитини, наголошуєте на тому, що саме вам сподобалося і висловлюєте похвалу відразу ж, як дитина здійснила бажаний вчинок, наприклад: «Ти молодець, що перший почав розмову із незнайомою тобі людиною», а не просто: «Молодець». Завдяки цьому дитина зможе зрозуміти, що саме у її поведінці вам сподобалося. Усі зусилля дитини, які вона докладає до того, щоб зустрітися зі своїми страхами, гідні похвали. Пам’ятайте, зміни завжди даються дитині нелегко. У цьому їй може знадобитися допомога батьків, а іноді й дитячого психолога.

  На жаль, засоби масової інформації все частіше повідомляють про фатальні наслідки безвідповідального ставлення до користування пічним опаленням житлових приміщень. Саме з метою попередження подібних випадків фахівці із соціальної роботи проводять серед населення профілактичну роботу. Відтак, 22 лютого фахівець із соціальної роботи Красилівського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, який працює на території Щиборівської сільської ради, відвідала багатодітні родини, поінформувавши членів цих сімей про можливі наслідки невиконання елементарних правил протипожежної безпеки та застерегла малечу від пустощів із вогнем.

  21 лютого 2019 року у студії телерадіокомпанії «Подолянин TV» відбулась зустріч з інспектором ювенальної превенції Кам’янець-Подільського відділу поліції, лейтенантом поліції, Роксоланою Семіряковою та психологом Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, Віталієм Поліщуком. Темою радіопередачі став булінг (цькування), його соціальна, психологічна та правова природа, а також про правові механізми захисту осіб від проявів цього негативного явища.

  Нагадаємо, що закон «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», що був прийнятий ВРУ 17 грудня 2018 року, направлений на протидію булінгу та передбачає чіткі алгоритми дій у випадку цькувань.

  19 лютого в Хмельницькому міському центрі зайнятості, практичним психологом Хмельницького міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Слободян Оксаною, було проведено тренінгове заняття на тему: «Мотивація до успіху». Метою заходу було визначення власних мотивів трудової діяльності, розвиток особистісних якостей, які сприяють досягненню успіху, а також визначення можливих варіантів реалізації своїх здібностей. Учасники були активними у процесі тренінгового заняття та навчилися визначати мотиви трудової діяльності, створювати портрет успішної людини. А також, тренінгове заняття дало можливість прийняття того, що досягнення успіху в першу чергу залежить тільки від них самих.

  У зв’язку із різким зростанням випадків захворювання на кір, ця хвороба загрожує перейти у ранг соціальних. Саме тому фахівці центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді намагаються проводити серед населення профілактичну роботу з попередження цього явища. Зокрема, на території Гриценківської сільської ради фахівцем із соціальної роботи Красилівського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Мацюк О.І. була проведена бесіда “Вакцинація проти кору: «за» та «проти»” за участю учнівської молоді. Присутніх було поінформовано про те, як передається кір, його можливі симптоми, ускладнення, які можуть виникнути. Найбільшу увагу учасників бесіди було зосереджено на способах забезпечення профілактики захворювання, адже ліків від кору немає, а ускладнення можуть стати фатальними.

  15 лютого 2019 року в Хмельницькому міському Центрі занятості відбувся семінар для відвідувачів Центру «Гендерні питання: що потрібно знати».

  Організатори навчального семінару психолог Хмельницького міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Джал Антоніна та спеціаліст міського  Центру занятості Семенюк Валентина запропонували учасникам змістовний матеріал та практичні життєві ситуації, які б допомогли відрізнити поняття статевих і гендерних людських ролей, визначити власне ставлення до теми гендерної дискримінації, особисто оцінити свою спроможність у плані гендерної незалежності в ситуації пошуку роботи чи аналізуючи причини втрати попереднього місця роботи.

  Мотивуючий відеоматеріал успішної жінки-працівниці вищої керівної ланки найвідомішої в світі соціальної мережі та його обговорення допомогли учасникам семінару взяти до уваги запропоновані нею поради в питанні кар’єрного росту та особистісного вдосконалення.

  Дякуємо усім організаторам та учасникам за участь і нагадуємо, більш детальну інформацію можна отримати під час індивідуальних консультацій у вказаних установах.