28 лютого відбулось чергове засідання комісії з питань захисту прав дитини при виконавчому комітеті Кам’янець-Подільської міської ради.

  На розгляд комісії було винесено 7 питань, що стосувались інтересів дітей.

  З них 2 питання стосувалося визначення місця проживання дитини, 2 – доцільності позбавлення батьківських прав, 1 – постановки на облік служби у справах дітей 1 дитини, 1 – затвердження індивідуальних планів дітей, що опинились в складних життєвих обставинах.

  Щодо 1 сім’ї матеріали підготовлені Кам’янець-Подільським міським Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді: про виконання батьківських обов’язків.

Прийнято відповідні рішення згідно чинного законодавства.

  25 лютого службою у справах дітей Кам’янець-Подільської міської ради спільно з сектором ювенальної превенції Кам’янець-Подільського відділу поліції та Кам’янець-Подільським міським Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді проведено вечірній рейд.

Відвідано чотири сім’ї, у яких виховується п’ять дітей.

  З батьками проведено профілактичні бесіди та наголошено на неухильному виконанні батьківських обов’язків.

  21-22 лютого 2019 року в м. Києві було проведено тренінгову навчальну програму для фахівців із соціальної роботи на тему: “Соціальна робота в громаді: ведення випадку та оцінки потреб”. Дане навчання проводиться у рамках програми «U-LEAD з Європою у проекті «ГРОМАДА ДЛЯ ЛЮДИНИ” та реалізується спільно з Міжнародною благодійною організацією «Партнерство «Кожній дитині». Метою даного проекту є покращення благополуччя вразливих категорій населення шляхом розвитку потенціалу керівників та спеціалістів соціальної сфери об’єднаних територіальних громад у запровадженні моделі інтегрованих соціальних послуг.

  Участь у навчанні взяла і фахівець із соціальної роботи Летичівського селищного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Вальковська Ірина Юріївна та пройшла двохденний курс навчання за даною програмою, отримавши практичні знання та новий досвід роботи із вразливими категоріями населення. Також фахівці отримали методичну літературу щодо сучасних орієнтирів та ключових технологій, ознак вразливості та специфіки підтримки сімей та дітей різних категорій.

  25-26 лютого 2019 року на базі центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій, проведено тематично короткостроковий семінар для директорів районних центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді на тему: «Надання соціальних послуг сім’ям, дітям та молоді в умовах адміністративно-територіальної реформи».

  Під час тематичної зустрічі було розглянуто питання:

• Впровадження інноваційних соціальних послуг: патронат і наставництво;
• Завдання центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді у 2019 році;
• Аналіз надання соціальних послуг центрами соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді у 2018 році;
• Реалізація плану деінституалізації у 2019 році;
• Співпраця центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді з лікарями-психіатрами щодо виявлення сімей, які опинились у складних життєвих обставинах та мають проблему зловживання психоактивних речовин;
• Психологія сімейних стосунків;
• Державні соціальні допомоги. Роль центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді в процесі контролю за використанням допомог;
• Правила архівного зберігання документів;
• Функції центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді щодо створення та діяльності «мобільних бригад».

  На завершення спеціалісти Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій провели анкетування, підведення підсумків та вручення сертифікатів для директорів районних центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  25 лютого 2019 року проведено нараду для директорів районних, міських, селищних центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, закладів соціального обслуговування, керівників структурних підрозділів (які проводять соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю) відповідних комунальних закладів органів місцевого самоврядування, які утворилися у результаті об’єднання територіальних громад на тему: «Підсумки роботи центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді за 2018 рік, стратегічні завдання центрів СССДМ на 2019 рік».

  Під час наради розглянуто питання щодо:

• показників здійснення соціальної роботи центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та суб’єктів, що здійснюють соціальну роботу в об’єднаних територіальних громад за 2018 рік, їх динаміку у порівнянні, із 2017 роком;
• надання соціальних послуг сім’ям, дітям та молоді, які опинились у складних життєвих обставинах в області в рамках проведення деінституалізації.

  Керівники центрів, установ обговорювали із директором обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Тетяною Власюк підсумки роботи центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді за 2018 рік, стратегічні завдання центрів СССДМ на 2019 рік, також перспективи розвитку соціальної роботи та підвищення якості надання соціальних послуг сім’ям, дітям та молоді, які опинилися у складних життєвих обставинах у рігіоні.

  25 лютого відбулося знайомство студентів-першокурсників спеціальностей «Соціальна робота» та «Соціальне забезпечення» Кам’янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка з діяльністю Кам’янець-Подільського міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  Студенти дізналися про мету та завдання діяльності організації, послуги, які вона надає, категорії отримувачів послуг, а також ознайомилися з 11 напрямками роботи, відповідно до яких працює Центр у 2019 році.

  Центр вже багато років поспіль плідно співпрацює з кафедрою соціальної педагогіки і соціальної роботи Університету щодо здійснення соціальної підтримки сімей, дітей та молоді. Університет направляє студентів для проходження практики до Центру, у свою чергу, Центр залучає студентів до волонтерської діяльності. Спільно проводяться благодійні акції підтримки сімей з дітьми, які потребують адресної допомоги, загальноміські заходи різного спрямування.

  Стати волонтером Центру та взнати соціальну роботу «з середини» можна пройшовши навчання за програмою «Практична підготовка майбутніх фахівців соціальної сфери для подальшого здійснення професійної та волонтерської діяльності». Але головне це мати щире бажання допомагати тим, хто цього потребує, та робити наш світ добрішим!

  Протягом 18 – 22 лютого 2019 року Деражнянським районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді здійснено виїзди у Божиковецьку, Мазниківську та Явтухівську сільські ради.

  Спільно із секретарем та депутатом Мазниківської сільської ради, Г. Залізко та Г. Гуменчук, відвідано 3 сім’ї, які перебувають у складних життєвих обставинах, в яких виховується 8 дітей. У 2-х сім’ям батьки мають недостатній виховний потенціал у зв’язку із відсутністю позитивного сімейного досвіду: в свій час виховувалися у інтернатних закладах. Орган місцевого самоврядування постійного підтримує сім’ї, які потребують допомоги.

  У зв’язку із віддаленістю від районного та обласного центру, слабо розвиненої інфраструктурою, в с. Явтухи проживає значна кількість осіб та сімей, які перебувають у складних життєвих обставах та в яких існує ризик соціального сирітства. Спільно із секретарем ради, Г. Ліпкіною, працівниками центру відвідано 8 сімей, в яких виховується 16 дітей, та 1 особу, яка перебуває у конфлікті із законом.

  З батьками проведено бесіди щодо попередження неналежного виконання батьківських обов’язків, конфліктів у сім’ї та домашнього насильства. Особливу увагу приділено профілактиці зловживання алкоголем та впливу алкоголізму батьків на формування особистості та поведінку дитини. Надано консультації щодо підвищення виховного потенціалу батьків, особливостей фізичного та емоційного розвитку дітей різного віку та їх потреби. Вкотре роз’яснено норми законодавства щодо неналежного виконання батьківських обов’язків.

  В рамках оперативного реагування на повідомлення про вчинення домашнього насильства, проведено відповідну роботу з сім’єю, що проживає на території с. Божиківці. Роз’яснено норми діючого законодавства щодо покарання осіб, які вчиняють насильство, та підтримки його жертв, надано психологічну допомогу особам, які постраждали від домашнього насильства. Наголошено про вплив насильства на формування особистості дітей, їх емоційний і фізичний розвиток.

  З органами місцевого самоврядування обговорено спроможність батьків задовольняти потреби дітей та шляхи мінімізації складних життєвих обставин.

  21 лютого у Хмельницькій санаторній школі спільно з працівниками школи та міського Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді проведено виховний захід під гаслом «Слово наше рідне – слово українське» – до Міжнародного дня рідної мови.

  Метою запропонованого заходу було – донести учням інформацію про заснування Міжнародного дня рідної мови, викликати бажання вивчати українську мову, милуватися її красою; прищеплювати і розвивати почуття патріотизму, національної гордості за мову, за тих, хто передав нам у спадок цей неоціненний скарб; виховувати любов до рідної мови, бажання досконало її знати. Учні декламували вірші українських поетів, відгадували слова за поданими епітетами, читали гуморески та народні усмішки, брали участь у вікторинах та конкурсах, співали українських пісень, підводили підсумки написаних учнями мовних вправ.

  На заході панувала святкова атмосфера, дружелюбні посмішки дітей супроводжували нас на протязі всього дійства.

  Коли дитина чимось налякана, батьки найчастіше прагнуть відмежувати її від джерела небезпеки. Це має сенс, якщо налякало щось справді небезпечне – наприклад якщо дитина переходить дорогу з пожвавленим рухом — це навчить розпізнавати те, що становить небезпеку. Але як вчинити, якщо дитина злякалася чогось абсолютно звичного: наприклад, літака, який пролітає, боїться спати сама в кімнаті, або йти до школи? Як бути, якщо тривоги заважають дитині досягати життєвих цілей, або просто жити повноцінно?

  Показуйте дитині приклад хоробрості

  Пам’ятайте, що батьки є для дитини головним прикладом для наслідування. Тому, якщо ви будете демонструвати хоробрість у присутності дитини, найімовірніше, вона старатиметься бути такою ж. Даючи дитині особистий приклад хоробрості, ви можете також розуміти визнавати її почуття. Наприклад, скажіть дитині: «Я розумію, що ти нервуєш через те, що завтра вперше підеш у школу. Першого дня може бути важко». Якщо дозволити дитині вільно висловлювати занепокоєння, вона швидше стане впевненішою. Дитина вчиться хоробрості і спокою, коли спостерігає за вами в різних ситуаціях. Наприклад, коли в магазині ви просите продавця допомогти вам, або коли не втрачаєте спокою, потрапивши в автомобільний затор чи запізнюючись на важливу зустріч.

  З‘ясуйте причину неспокою

  Занепокоєння й тривога дитини можуть передаватися членам сім’ї і викликати в них стрес. Іноді стрес батьків може виражатися в ненавмисному звинуваченні – «Дитина не може їсти в школі, тому що хвилюється». Такі твердження побічно припускають, що дитина винна в тому, що вона знервована. Змінюючи свої твердження – «Через занепокоєння дитині важко в школі», ви визнаєте, що занепокоєння викликане зовнішніми факторами, і дитина в них не винна.

  Погляньте своїм страхам в обличчя

  Головне правило позбавлення неспокою – це проживання свого страху. Інакше кажучи, ви мусите подивитися вашим страхам в обличчя. Це може здатися парадоксальним, але, перебуваючи в ситуації, що викликає у нас тривогу, ми повинні залишатися в ній, а не уникати її. Тоді поступово наша тривога зменшується. Так ми вчимося долати негативні емоції. Стикаючись віч-на-віч зі своїми страхами, дитина засвоює, що та чи інша ситуація може бути не такою страшною, як їй здавалося. Наприклад, дитину хвилює розлука з батьками. Якщо її залишати саму спочатку на короткий термін, а потім – на довший, вона зрозуміє, що її побоювання не виправдалися: нічого поганого не сталося ні з батьками, ні з нею самою. Також дитина зрозуміє, що її тривога – тимчасове явище, і слабшає вона з кожним новим разом.

  Використовуйте позитивне підкріплення

  Щоб мотивувати дитину дивитися в обличчя страхам, батьки можуть заохочувати її спроби зробити це. Позитивне підкріплення може бути виражене в різних формах: наприклад, у вигляді словесної похвали. Це особливо ефективно, коли ви щиро захоплюєтеся поведінкою дитини, наголошуєте на тому, що саме вам сподобалося і висловлюєте похвалу відразу ж, як дитина здійснила бажаний вчинок, наприклад: «Ти молодець, що перший почав розмову із незнайомою тобі людиною», а не просто: «Молодець». Завдяки цьому дитина зможе зрозуміти, що саме у її поведінці вам сподобалося. Усі зусилля дитини, які вона докладає до того, щоб зустрітися зі своїми страхами, гідні похвали. Пам’ятайте, зміни завжди даються дитині нелегко. У цьому їй може знадобитися допомога батьків, а іноді й дитячого психолога.

  На жаль, засоби масової інформації все частіше повідомляють про фатальні наслідки безвідповідального ставлення до користування пічним опаленням житлових приміщень. Саме з метою попередження подібних випадків фахівці із соціальної роботи проводять серед населення профілактичну роботу. Відтак, 22 лютого фахівець із соціальної роботи Красилівського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, який працює на території Щиборівської сільської ради, відвідала багатодітні родини, поінформувавши членів цих сімей про можливі наслідки невиконання елементарних правил протипожежної безпеки та застерегла малечу від пустощів із вогнем.