21 березня відбулось чергове засідання комісії з питань захисту прав дитини при виконавчому комітеті Кам’янець-Подільської міської ради.

  На розгляд комісії було винесено 15 питань, що стосувались інтересів дітей.

  З них 4 питання стосувалося визначення місця проживання дитини, 4 – доцільності позбавлення батьківських прав, 1 – надання статусу дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій, 1 – надання дозволу на проведення реалізації арештованого майна; 1 – влаштування малолітньої дитини в групу притулку ДНЗ №17; 1 – затвердження індивідуальних планів дітей, що опинились в складних життєвих обставинах. Про стан злочинності та правопорушень серед неповнолітніх міста за 2018 рік інформував сектор ювенальної превенції Кам’янець-Подільського відділу поліції.

  Щодо припинення соціального супроводу 2 сімей матеріали підготовлені Кам’янець-Подільським міським Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  Прийнято відповідні рішення згідно чинного законодавства.

  У житті кожної людини настає момент, коли необхідно прийняти для себе одне з найважливіших рішень – вибрати справу до душі, за покликанням, тобто професію. Вибір професії, вступ до самостійного трудового життя, недаремно називають другим народженням. В кожної дитини настає той період, коли вона ставить перед собою питання: ким бути? Яку професію слід обрати?

  Саме тому 21 березня 2019 року, Деражнянський районний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді взяв участь у районному Ярмарку кар’єри для випускників Деражнянського центру професійної освіти, організованому службою зайнятості населення. На захід були запрошені представники виконавчої влади, соціальні партнери та роботодавці району.

  Войтюк О. Г., директору центру зайнятості ознайомив присутніх із станом ринку праці, розповів про онлайн-сервіси служби зайнятості та онлайн-платформи соціальних партнерів, акцентував увагу на послугах, які надає служба зайнятості для молоді. Про можливості професійної самореалізації та подальше професійне навчання у вищих навчальних закладах повідомила Коваль Г. А., заступник начальника управління агропромислового розвитку Деражнянської районної державної адміністрації. Представник від приватного підприємця Нечай Г. В., розповіла про потребу в кадрах на їхньому підприємстві, можливості підвищення кваліфікації саме для молодих спеціалістів, можливості кар’єрного росту.

  Роль центру соціальних служб для сім”ї дітей та молоді у роботі з випускниками ПТНЗ розкривав Вовкотруб Ю. Л., фахівець із соціальної роботи І категорії відду соціальної роботи. Особлива увага була приділена інформуванню про послуги центру для соціально незахищених категорій випускників закладу, а саме, для дітей які стали жертвами домашнього насильства та особам з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

  Відвідувачі профорієнтаційного заходу отримали інформаційні буклети центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, служби зайнятості, а також рекламну продукцію навчальних закладів.

  Наразі інтернет є досить поширеним явищем у сучасному світі, його неможливо усунути, тут все наше життя, ми вчимося тут спілкуватися, пізнаємо нову інформацію та поповнюємо свій словниковий запас, тому покращувати Інтернет – етику нам просто необхідно. Але кібернасильству досить важко протистояти в світі інноваційних технологій.

  21 березня фахівці із соціальної роботи Неля Кошай та Інна Краузе, провели відеолекторій в СЗОШ № 24 на тему “Кібербулінг”.

  Психологи розцінюють молодший шкільний вік як один з найскладніших періодів у житті дитини, тому що школа замінює все, що було до цього у її житті. Школярам доводиться вчитись будувати нові стосунки з незнайомими раніше вчителями, однокласниками. До того ж, у психології існує таке поняття, як «криза семи років», що створює ускладнення для якісного процесу спілкування з викладачами, батьками, однолітками. Нова соціальна ситуація виступає як стресогенна. Величезна роль на розвиток індивідуальності молодшого школяра покладається, насамперед, на педагога. Тому вивчення особливостей спілкування молодших школярів у шкільному колективі є важливим напрямом психолого-педагогічного дослідження.

  Емоційне благополуччя та самопочуття школярів у системі міжособистісних взаємовідносин, які складаються у колективі, залежить не лише від того, скільки однокласників спілкуються між собою, а і від того, настільки велике це бажання спілкуватись. Важливим є вивчення структури взаємостосунків у колективі та рівня задоволення учнів процесом спілкування в умовах загальноосвітнього закладу, обумовленого зацікавленням емоційним станом класу молодших школярів.

  Важливим елементом людських взаємин є психічні контакти і спілкування. Потреба у контакті з подібними до себе існує і у тваринному світі, однак спілкування – це величезний дар, набуток суспільного буття людини. Завдяки спілкуванню молодші школярі пізнають світ, власну духовність, підтримують психологічний зв’язок з іншими людьми.

  Дефіцит спілкування та дружніх відносин викликає ускладнення і навіть напруженість, конфлікти між дітьми, а то й захворювання. У спілкуванні дуже важливим є необхідність зрозуміти, що кожна людина – найбільша цінність суспільства. А тому слід поважати кожного, з ким спілкуєшся. Спілкування – одна з найважливіших сфер духовної сторони життєдіяльності людини. Володіння навичками комунікацій є запорукою гарних стосунків у будь-якому колективі. Це допомагає уникнути конфліктів та піднімає рівень якості навчально-виховного процесу у школі.

  Тому психологи нагадують, що дуже важливо якомога раніше починати допомагати школярам вчитись будувати комунікативні зв’язки.

  Емоційне благополуччя та самопочуття школярів у системі міжособистісних взаємовідносин, які складаються у колективі, залежить не лише від того, скільки однокласників один з одним спілкується, а від того настільки велике це бажання спілкування. Важливим є вивчення структури взаємостосунків у колективі та рівня задоволення учнів процесом спілкування в умовах загальноосвітнього закладу, обумовленого інтересом до емоційного стану класу молодших школярів.

  Спілкування являється однією з найважливіших сфер духовної сторони життєдіяльності людини. Зараз потреба в уміннях комунікативності є запорукою гарних стосунків у будь-якому колективі. Вона допомагає уникнути конфліктів та піднімає рівень якості навчально-виховного процесу у школі.

  21 березня фахівцем із соціальної роботи Оксаною Клепас, була проведенна профілактична лекція з учнями НВК №2. Основна мета бесіди спямрванна на  набуття уміннь та навичок комунікативних зв’язків в учнівському колективі.

  Хмельницький міський Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді продовжує плідно працювати в напрямку профілактики булінгу в шкільному середовищі.

  21 березня фахівцями із соціальної роботи Кісіль Лесею та Тимчук Анастасією був проведений відеолекторій з учнями СЗОШ № 22.

  Респондентам було цікаво, вони задавали багато актуальних запитань, щодо булінгу та протидії з агресором.

  Чотири роки тому з’явилося одне з найоригінальніших і водночас незвичних свят – Міжнародний день щастя. Традиційно його відзначають саме 20 березня.

  Звісно, на офіційному рівні вихідного нам ніхто не обіцятиме, але від цього дата не стала менш значущою для оптимістів всього світу.

  Основна мета – нагадати всім, що варто радіти життю і бути вдячним за всі подарунки долі, навіть якщо іноді вона підкидає не надто приємні сюрпризи.

  Його визначили не випадково – на 20 березня також припадає день весняного рівнодення, коли ніч практично зрівняється зі світлою частиною доби. Автори ідеї хотіли показати: на щастя абсолютно всі мають рівні права, як і на те, аби щодня зустрічати сонце. Запроваджений Міжнародний день щастя резолюцією Генеральної Асамблеї ООН від 28 червня 2012 року. Вигадали його представники Бутану, невеликої держави в Південній Азії, між Індією і Китаєм. Місцевий уряд прагнув “зробити усіх громадян щасливими”, там навіть зробили спеціальну державну комісію народного щастя і міністерство щастя, а загальноприйняте поняття валового внутрішнього продукту (ВВП) замінено там валовим національним щастям (саме цим показником визначається добробут нації).

  Ідея була цікавою, тому одразу знайшла мільйони прихильників, в тому числі – у співтоваристві ООН. Традицій ще небагато, адже свято відносно нове, втім щороку у різних країнах проводять семінари, конференції та тренінги, учасники яких розповідають про значення щастя для людини і діляться ідеями щодо поліпшення побуту і вдосконалення суспільства.

  Долучаються до заходів також представники освіти, бібліотеки присвячують презентації книг саме цій тематиці та пропонують відвідувачам пройти унікальні психологічні тести на позитивне ставлення до життя.

  Скільки важать наші слова? Часом ті слова, які «не важать» нічого, наші вчинки, які ми робимо, непомітні для нас самих, лягають великою образою й болем на інших. І під таким тягарем може зламатися кожна людина. Я точно знаю, що хоча б раз, але кожен із нас завдавав образи іншим, навіть не зауважуючи цього. Насправді слова, з якими ми звертаємося одне до одного, важать дуже багато: добрими, лагідними можна підняти людині настрій, зробити її щасливою, а злими і жорстокими — засмутити, образити, принизити і навіть убити. Про це потрібно пам’ятати під час спілкування і конфлікту, щоб не зіпсувати стосунків назавжди.
  Ми щиро вірю і повністю впевнена, що кожен з вас вживатиме такі слова, що підніматимуть настрій іншим, щоб будувати і не руйнувати. Адже те, що ми говоримо так чи інакше лишає слід у серці людини, якій ми це сказали.
  20 березня відбувся тренінг для студентів ІІ курсу Медичного коледжу. Тема тренінгу: “Профілактика булінгу в студентському середовищі”. Дякуємо Хмельницькій обласній бібліотеці для юнацтва за співпряцю із Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.